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[期刊论文] 作者：,
来源：数学大王·智力快车 年份：2011
乘坐“智力快车”的感觉怎么样？很过瘾吧？不过，要想得心应手地驾驭功能丰富的“智力快车”可不是件简单的事儿，你得具备各种过硬的素质，才能在快车的引领下，玩得酣畅，学得快乐！...
[期刊论文] 作者：严标宾,,
来源：集美大学学报(教育科学版) 年份：2011
采用《幸福智力量表》、《瑞文标准推理测验》、《情绪智力问卷》等对1 172名大学生进行施测,考察幸福智力与瑞文传统智力、情绪智力的关系。结果发现：（1）幸福智力与情绪智力有...
[期刊论文] 作者：刘百里,蔡笑岳,,
来源：广州大学学报(社会科学版) 年份：2011
内隐智力是人们在日常生活中形成的关于智力的概念。心理学上关于内隐智力的研究主要集中在内隐智力结构和内隐智力稳定信念两个方面。开展内隐智力的研究有助于推动智力外显...
[期刊论文] 作者：杨立昊,许远理,罗明英,,
来源：怀化学院学报 年份：2011
情绪智力是在近20多年才出现,它的出现给人们带来了一个问题,那就是情绪智力到底是什么智力,它与传统智力是否有区别。这个问题涉及到什么是传统智力以及与情绪智力有什么不...
[期刊论文] 作者：方娜,,
来源：吕梁教育学院学报 年份：2011
美国著名发展心理学家加德纳提出了多元智力理论,并指出音乐—节奏智力与其它智力在人的发展中具有同样重要的地位。本文从多元智力理论及音乐—节奏智力入手,探讨了如何发展...
[期刊论文] 作者：许继红,,
来源：晋中学院学报 年份：2011
情绪智力与非智力因素的概念范围、形成机制与培养、教育机制角度不同,两者具有隶属关系和转化关系。情绪智力属于智力的一种,它的形成机制和培养、教育机制遵循认识过程的规...
[会议论文] 作者：李兆华,
来源：纪念中国近代科学先驱李善兰诞辰二百周年暨学术研讨会 年份：2011
李善兰(1811-1882)的数学研究涉及到许多方面并获得重要的成果。本文举例说明，晚清数学家对李善兰几项工作的推广与完善的情形，藉以了解李善兰对晚清数学发展的影...
[期刊论文] 作者：李焓,吴银龙,,
来源：学理论 年份：2011
情绪智力是传统智力所忽视的一种智力,它主要研究情绪、情感、感情在智力活动中的功用以及它们与认知密切协同作用处理情绪性问题的能力。通过检索近年来国内外重要学术期刊...
[期刊论文] 作者：李淑梅,,
来源：中国校外教育 年份：2011
人的知识的获得是智力因素与非智力因素相互影响。良好的非智力因素对智力因素的充分发挥有促进作用，对智力的某些弱点有补偿作用。智力因素基泰上属于先天形成，而非智力因素则...
[期刊论文] 作者：蔡升桂,,
来源：江西社会科学 年份：2011
成功的创业者需要具备一定的商业智力，商业智力是让创业者在商业上成功的综合能力，它分为分析智力、创新智力和实践智力。本文以Sternberg的成功智力理论为基础，重点对实践智力...
[期刊论文] 作者：李相银,姚洁,,
来源：科技进步与对策 年份：2011
在对高科技企业的特点进行分析的基础上,探讨了其人力资本、结构资本、关系资本与绩效的关系,提出了将企业中的个人智力资本转变为组织智力资本、隐性智力资本转变为显性智力...
[期刊论文] 作者：施月平,
来源：教师·中 年份：2011
曾经在《非智力因素与成才》丛书中看到过这样一句话：“成才过程是一个智力与非智力因素相互影响又以非智力因素起决定作用的过程。”...现代教育学、心理学理论也指出：在育人成才的过程中，非智力因素发展的水平，对幼儿智力因素的发展与提高起着十分重要的作用，良好的非智力因素可以启迪、促进和强化幼儿智力因素的发展；相反，不良的非智力因素，则会压抑和阻碍幼儿智力因素的发展...为此，如何利用非智力因素来促进、优化孩子的学...
[期刊论文] 作者：竺培梁,耿亮,,
来源：外国中小学教育 年份：2011
本文研究大学生情绪智力、认知智力、人格与决策的关系。结果发现:⑴情绪智力的年级差异显著,而情绪智力的专业差异和性别差异则不显著;⑵情绪智力与认知智力适度相关;⑶情绪...
[期刊论文] 作者：李 芝,
来源：中国教育科研论坛 年份：2011
但智力障碍的儿童不是这样，由于他们大脑受损，语言区域分化减弱，思想缓慢，发音困难，因此，常伴有语言障碍和语言缺陷。...智力障碍儿童是一个特殊的受教育群体，智力障碍教育的任务就是“全面发展，补偿缺陷”，也就是说要尽可能地开发智力障碍儿童的智力，发展他们的思维，能够独立或半独立地在社会中生存和交往，实现这个任务，首先要矫正...
[期刊论文] 作者：高晓沛,
来源：云南教育·高等教育研究 年份：2011
摘要：桑代克首次提出了社会智力的概念，开拓了智力领域的一块新土地，并激起了诸多心理学家对社会智力的研究热情。本文主要从儿童社会智力的特点，影响因素等方面进行了论述。 ...关键字：社会智力 儿童社会智力 儿童社会智力差异性 1 社会智力的定义 1920年，桑代克首次提出了社会智力的概念。...虽然社会智力概念的提出距今已经有90多年的历史，但是由于界定的视角不同，研究者对社会智力的定义也众说纷纭。归...
[期刊论文] 作者：李玉林,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 非智力因素能促进智力因素的发展和提高，在学生的发展和成长过程中，具有十分重要的意义。本文就非智力因素在英语教学中的应用进行了阐述。 ...关键词： 非智力因素 英语教学 应用 非智力因素是指学习动机、学习态度、学习兴趣、意志和品格等，是影响学生的学习成绩的最直接、最主要的因素。学生的英语活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程。...如果忽略了学生非智力因素的培养，学生的智能就难以得到充分的...
[学位论文] 作者：李吉明,,
来源：黑龙江中医药大学 年份：2011
目的：通过调查护士的情绪智力、一般自我效能感和工作绩效水平,分析研究情绪智力在不同人口统计学变量上的差异,探讨三者之间的相关关系和情绪智力对护士工作绩效的预测作用,...
[会议论文] 作者：王渝生,
来源：纪念中国近代科学先驱李善兰诞辰二百周年暨学术研讨会 年份：2011
李善兰，字壬叔，号秋纫。浙江省海宁县硖石镇人。清代著名的数学家，天文学家，翻译家和教育家。中国近代科学的先驱者。本文首先对李善兰人生的四个阶段进行了介绍。...
[期刊论文] 作者：李慧,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2011
【正】智力因素与非智力因素协同作用,构成学生的学习活动,并且后者影响、制约着前者。需要特别强调的是,非智力因素在创新型人才素质的形成中,具有极其重要的作用。因此,在...
[学位论文] 作者：吴钟海,,
来源： 年份：2011
对组织智力最常见的理解是,组织创造知识并利用知识从而适应环境的能力。组织智力研究是将心理学智力研究引入管理学研究范畴的一个新发展。组织智力不仅关注企业知识管理对...
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