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[期刊论文] 作者：李敏珍,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：在小学阶段的学习过程中，因为学生在课堂中与教师的互动交流并不是特别多，所以教师在日常的教学过程中就需要增加与学生在课堂中的互动交流，这样才可以有效提高学生对于知识内容的理解和记忆。所以教师在日常的教学过程中可以将情景教学与小学数学课堂进行有......
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