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[期刊论文] 作者:马文起, 来源:教书育人(高教论坛 年份:2022
高校“课”已成为社会关注的热点。高校思课课堂教学“课”表现在教师的讲授内容、教学方式、课堂管理和考核方面的“”。...采取提高思课教师素质、加强思课课堂教学管理、改进教师评价方式和强化考核监督等措施治理思课课堂教学“课”,对思课“金课”建设具有重要借鉴作用。...
[学位论文] 作者:姗姗, 来源:姗姗 年份:2022
的性质在许多物理、生物和化学过程中发挥着重要作用。作为双电层的主要组成部分之一,界面的结构和取向对许多界面过程均具有重要影响。...在分子水平上探究界面的结构和功能为电催化、膜科学及蛋白质工程等诸多领域提供理论指导,但由于现有技术手段的限制,原位揭示的结构与功能仍存在巨大挑战。在本论文中,主...
[学位论文] 作者:天星, 来源:天星 年份:2022
本文以元和县令超琼任内的政务处理为例,探讨晚清苏州府附郭县的县政运作。...苏州府一城三首县的情况在清代乃至整个中国县制历史上是少有的,同时,苏州府为江苏省会之一,巡抚、布使、按察使、苏州知府等众多大小衙门驻扎该地。处理与众多上级衙署的关系以及与其他同城同级衙署...
[期刊论文] 作者:宋明晶, 来源:山东水利 年份:2022
黄河基层执法监管工作在黄河治理保护与高质量发展中扮演重要角色。近年来,黄河基层执法监管工作稳定发展,取得一定成绩,但不乏问题存在。...本文对黄河基层执法监管工作中存在的问题进行梳理,并以问题为导向,提出针对性的解决对策。...
[期刊论文] 作者:刘彬, 关立新, 来源:经济师 年份:2022
文章以统编版高中语文教材为例,在“课程思”视域下设计以李煜《虞美人(春花秋月何时了)》和李清照《声声慢(寻寻觅觅)》为轴心的对比教学,在教学过程中融入“课程思”的理念。...通过此方法,让学生在了解婉约派的基础上深入探索“二”词的艺术成就,树立正确的“三观”,从而达到“立德树人”的根本任务。...
[期刊论文] 作者:, 周聪, 来源:才智 年份:2022
课程思不是思课程简单的补充,而是对思课程的进一步深化,是让显性的思内容在其他课程中得到隐性的贯彻、深入的感知。秉承“隐性教育,立德树人”的宗旨,科学传递知识,最终达到融盐入汤、润物无声的效果。...本文基于隐性课程理论结合宁波财经学院教学改革实践,分析会计学专业“课程思”教学现状,开展教学改革探索,结果显示:倒逼教师隐性思政教育理念转变;解决多主体协同育人方式;解决专业课程思政资源库问题;减少...
[期刊论文] 作者:江苏省监察总队,南京市水务综合行政执法总队,南京市长江河道管理处, 来源:江苏水利 年份:2022
江苏省行政执法基地建设VIS视觉识别系统从基础元素、基本视觉应用、执法基地标准化建设及拓展应用4个方面进行阐述,通过基本元素和标准色的组合,形成一套基本完整的应用系统.设计的标识适用于江苏省监察队伍...、行政执法基地新建、改建(造)办公场所、执法基地、执法装备等相关管理.成果已在南京、镇江、扬州等地行政执法机构得到应用,可为江苏省打造规范化、标准化的行政执法基地提供有力支撑....
[期刊论文] 作者:郑艳梅,艺诚,宋雯佩,郭微,永泉,张宪智, 来源:食品研究与开发 年份:2022
以三华李果实为试材,通过测定不同浓度富氢(hydrogen water,HRW)处理及纳米TiO2-壳聚糖复合涂膜下三华李果实的好果率、单果重、硬度、可溶性固形物含量、可溶性蛋白含量以及果实品质质量等指标...,研究富氢和纳米TiO2-壳聚糖复合涂膜对三华的保鲜作用,以期筛选出有效的保鲜方法。...结果表明:相对于对照组(0%HRW),25%、50%、75%、100%HWR处理均能在一定程度上延长三华...
[期刊论文] 作者:罗志佳,文凤, 来源:昌吉学院学报 年份:2022
“思课程”与“课程思”协同育人,是构建“大思”格局,实现全过程、全方位、全员育人的必然要求.新时代更好落实立德树人根本任务,解决好“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”的根本性问题,就必须在探求“...思课程”与“课程思”的协同育人路径上下功夫.要坚持用“思课程”引领“课程思”,用“课程思”延伸“思课程”,从加强顶层设计、实现资源共享、形成特色模式等方面构建“思课程”与“课程思”的有效协同模式...
[期刊论文] 作者:卢黎歌,向苗苗,丹阳, 来源:学校党建与思想教育 年份:2022
办好思课,必须从党和国家事业长远发展的战略高度出发,以高度的历史自觉把握“两个大局”,理解思课的地位和作用.开好思课,理解“理直”是要解决对思课的认识问题;理解“气壮”是要解决教师的信念信心问题...;最终还要解决善用“大思课”的问题....“大思课”作为思课的新形态,其目标与任务更加鲜明,教育内容、资源更加丰富,队伍更加庞大,影响更加广泛.要在善用“大思课”的过程中,鼓励思课教师和其他课程教师积极争当社会认同、大众敬仰、学生崇拜的思...
[期刊论文] 作者:乔昂子, 李顺才, 乔, 来源:中国多媒体与网络教学学报(上旬刊 年份:2022
该文从国际合作、人才培养及教学规律的视角分析了中俄合作办学院校打造综合俄语课程思的必要性和可行性;重点研究了通过深化“中俄文化交融”打造综合俄语课程思的具体措施,挖掘当代与经典中俄文化元素,提炼文化交融与课程思典型案例...,在综合俄语课堂实现中俄文化交流与课程思的有机融合,俄语知识与品德教育一箭双雕;文章还探讨了利用信息化教学技术打造课程思数字课堂的有效方法。...
[期刊论文] 作者:张文兵,沈振中,任杰,徐力群,周聪聪,杨金孟, 来源:科学进展 年份:2022
为弥补当前河岸带热交换模拟对土体非均质传热考虑不足的缺陷,在饱和-非饱和渗流及多孔介质传热理论基础上,引入土体有效导热系数模型,构建考虑土体非均质传热的河岸带热耦合模型.结合COMSOL软件的特点,...给出河岸带热耦合模型的实现方法及求解流程,并通过河岸带温度和水位原型观测资料验证和对比分析不同有效导热系数模型下河岸带热耦合模型的模拟效果.结果 表明:与传统不考虑土体非均质传热方法相比,该模型能够较好地反映河岸带热交换过程....此外,基于Johansen有效导热系数模型的河岸带热耦合模型模拟效果表现最...
[期刊论文] 作者:双阳, 来源:社会科学战线 年份:2022
作品释文:旧宅人何在,空门客自过.泉声到池尽,山色上楼多.小洞生斜竹,重阶失细莎.殷勤望城市,云暮钟和.唐人张祜《题惠山寺》一首,庚子春书于逸庐灯下,双阳挥汗俯书....
[期刊论文] 作者:文雯, 来源:湖北开放职业学院学报 年份:2022
高职院校的思课是思想政治工作的主渠道和主阵地,本文在明确“大思”工作格局的科学内涵基础上,深入分析高职院校思课的教学现状,提出了合理化对策并予以实践,以期为提高思课教学效能提供研究基础。...
[期刊论文] 作者:方启, 来源:中学政治教学参考 年份:2022
中学思政教育以思课程为主阵地,思课育人价值的发挥基本以课堂教学为主.在立德树人根本任务要求下,中学思课育人功能的发挥还有所欠缺,需要中学思政教育工作者在增强思课堂教学实效的同时,开拓思第二课堂...,强化中学思课的育人功能....
[期刊论文] 作者:乐霞, 来源:淮北职业技术学院学报 年份:2022
课程思与思课程同向同行是新时代高校落实立德树人根本任务的必然要求,是促进时代新人全面发展的客观需要,是遵循育人规律深化课程改革的迫切要求。...准确把握课程思与思课程同向同行,从凝聚“育人共同体”主体力量、扩大优质思政资源供给、创新教学方法手段、强化组织领导和机制保障等方面,努力推进课程思与思课程协同育人。...
[期刊论文] 作者:朱贤, 来源:宿州教育学院学报 年份:2022
为了促进成人英语教学改革,从课程思角度,分析国家开放大学公共英语课程系列教材相关教学内容,提出挖掘教材中思素材、面授课堂中引入产出导向法、开展线上主题讨论三大对策,将课程思融入成人公共英语课堂教学中....通过教学实践,印证了课程思融入成人英语教学的必要性和可行性,能够实现外语教学的育人功能....
[期刊论文] 作者:周述, 来源:时代报告 年份:2022
自“课程思”被纳入《关于深化教育体制机制改革的意见》以来,笔者所在学院结合学科专业特点,将思元素融入专业教育课程和艺术实践,构建了理论、实践、服务三位一体的课程思政教学体系.以影视类专业课程为例,在践行课程思时...,从改革教育理念、改革教学体系、完善专业课程体系、开发教学资源、深挖教学内容等五个方面,探讨实践课程思的路径....
[期刊论文] 作者:邓捷铭,贾绍凤, 来源:科学进展 年份:2022
安全是耦合资源利用、环境保护、防灾等多维视角的复合概念.为提高安全评价的系统完备性,避免各维度间概念重合,提升问题诊断的精确性,基于对安全定义、内涵及评价维度的总结述评,构建了由数量充足性、水质符合性...、可持续性、成本可承受性和防洪安全保证性5个评价维度构成的区域安全评价指标体系,并结合专家群决策进行指标权重量化与数据标准化.该评价体系体现了资源安全中关于数量保障与可持续性保障的概念内涵,相比单纯利用资源禀赋指标评价水资源数量安全...
[期刊论文] 作者:段琼辉, 永, 来源:中国多媒体与网络教学学报(中旬刊 年份:2022
梳理公开发表的课程思类相关文献,从理论研究、实践研究两方面分析综述了当前课程思研究的现状,希望为下一步课程思研究提供参考。...
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