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[期刊论文] 作者：李建荣,
来源：兵团工运 年份：2006
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[期刊论文] 作者：李建荣,,
来源：兵团工运 年份：2006
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[期刊论文] 作者：李建荣,,
来源：兵团工运 年份：2006
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[期刊论文] 作者：李建荣,,
来源：兵团工运 年份：2006
她富了。望着装修一新的楼房和簇新的家具,这位5年累计向国家交售籽棉70万公斤,连续两年被农八师石河子市评为“植棉状元”和“三学三比”女能手的农八师一二一团十连女职工...
[期刊论文] 作者：李建荣,,
来源：陕西中医 年份：2006
目的:观察养血滋阴、润肠通便类中药配伍治疗老年性便秘的疗效。方法:采用润肠丸(当归、太子参、桑椹子、生首乌、桃仁、枸杞、肉丛蓉、草决明、牛膝等)治疗本病200例;结果:...
[期刊论文] 作者：李建荣,
来源：中国地市报人 年份：2006
新闻策划，实际上应该叫新闻宣传策划。新闻天天在发生，但不是每一个新闻在宣传中都有策划的必要。所以，新闻策划涉及到的第一个问题是选材。新闻素材选择恰当与否是新闻策划能否......
[期刊论文] 作者：李建荣,
来源：甘肃中医 年份：2006
急慢性咽喉炎是临床常见病，笔者从2001年至今，以自拟清咽灵治疗210例，并与西瓜霜含片治疗的50例作对照观察，现报道如下：...
[期刊论文] 作者：李建荣,,
来源：卫生职业教育 年份：2006
学生确立“量”的概念对提高分析化学的学习效果以及培养学生严谨、科学的工作作风至关重要。针对初学分析化学的学生缺乏“量”的概念的特点，提出有关培养方法的几点意见。...
[期刊论文] 作者：李建荣,,
来源：兵团工运 年份：2006
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[期刊论文] 作者：李建荣,,
来源：煤炭企业管理 年份：2006
随着煤炭企业经济的不断发展，市场需求情况的不断变化，企业已从表面上的产品竞争逐步转向更深层次的文化理念的竞争。煤炭企业只有高度重视企业文化建设，而且是建设优秀的余业文......
[期刊论文] 作者：李建荣,
来源：中国地市报人 年份：2006
所谓新闻策划，在我看来，其实应该叫新闻宣传策划，是在报道过程中对新闻内涵的一种挖掘和对新闻外延的一种拓展。新闻策划不是策划新闻。新闻在先，策划在后。新闻是基础，策划是建立......
[期刊论文] 作者：李建荣,,
来源：采.写.编 年份：2006
新闻策划，实际上应该叫新闻宣传策划，涉及到的第一个问题是选材。新闻素材选择恰当与否是新闻策划能否成功的基础和前提。那么，选择什么样的新闻事实做策划呢？我以为，关键在新闻素......
[期刊论文] 作者：李建荣,
来源：卫生职业教育 年份：2006
职业卫生学校的化学教学面临许多困惑，可采取以下几个方面的对策：调整教学内容，降低教学难度；改进实验教学，开发学生潜能；选择适宜的教学方法，提高教学质量；加强对学生学习方法的指导......
[期刊论文] 作者：李建荣,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2006
这是一篇自读课文。教学时，要体现生活与课堂、自主与引导、生成与预设、超越与守本四大理念。今天的孩子，哪怕是农村孩子，也没有见过碾米，因此课前要引导孩子去查阅资料做些生活......
[期刊论文] 作者：李建荣,
来源：现代企业 年份：2006
企业安全文化是在企业从事商品生产、商品经营和劳务活动中，预防事故，抵御灾害，创造安全文明生产环境与秩序的实践中所创造的物质和精神财富的总和。下石节煤矿作为陕西铜川矿务局五大骨干矿井之一，具有现代化的煤炭开采设备，是全国煤炭企业“双十佳”矿井和省级文明......
[期刊论文] 作者：李建荣,,
来源：毕节学院学报(综合版) 年份：2006
在学校体育改革的热潮中，特别是在新课程标准实施阶段，要上好高中女生体育课需要广大体育教师不断研究，不断适应新形式的挑战，才能不断进步．因此，在对高中女生进行体育教学的过程中......
[学位论文] 作者：李建荣,
来源：中山大学 年份：2006
战略环境评价(SEA)作为一种对政策、计划与规划等战略决策的环境影响进行系统的预测与评价的方法与制度，能给决策者和管理者提供符合可持续发展与循环经济要求的战略决策。本...
[学位论文] 作者：李建荣,
来源：中国地质大学(北京) 年份：2006
位于昌宁一孟连褶皱带、南腊一金厂背斜核部的芒哈铅锌银多金属矿是该带发现较晚,也是规模较大的一个矿床.从现有的资料看,该铅锌矿床是澜沧江南段火山岩成矿带乃至三江地区...
[学位论文] 作者：李建荣,
来源：中国海洋大学 年份：2006
反垄断法常常被誉为经济性宪法,对维护一个国家市场经济的健康发展具有核心性作用。在完全市场经济国家特别是发达国家,反垄断立法起源最早并且不断随着反垄断的价值变化和形...
[期刊论文] 作者：李建荣,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
设计理念这是一篇自读课文。教学时,要体现生活与课堂、自主与引导、生成与预设、超越与守本四大理念。今天的孩子,哪怕是农村孩子,也没有见过碾米,因此课前要引导孩子去查阅...
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