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[期刊论文] 作者：王志祯,
来源：现代世界警察 年份：2017
时运不齐，命途多舛；冯唐易老，李广难封。” 在中国历史上，能和飞将军李广齐名的战将可谓凤毛麟角。一些诗词歌赋中，也每每将李广作为抵御外敌的象征性人物。...那么，历史上真正的李广究竟是怎样一个人，为什么会有“冯唐易老，李广难封”的说法呢？ 李广，陇西郡成纪县人。他的先祖叫李信，秦朝时任将军，曾擒获燕...
[期刊论文] 作者：魏 诚,,
来源：环球人文地理 年份：2017
李广是汉代久负盛名的将军之一，虽然李广先后和匈奴作战达七十余次，但却没有因此获得军功而受封赏。仔细分析了李广传记后可以发现，李广没有获得封赏的直接原因军功不够。可是李...
[期刊论文] 作者：靳所春,,
来源：语文知识 年份：2017
教材《李广射虎》内容非常简明。作者由唐代诗人卢纶的《塞下曲》“林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中”引出李广射虎的故事。课文在解释、还原“将军”“夜引弓...
[期刊论文] 作者：黄洁,,
来源：作文成功之路(中) 年份：2017
本文以苏教版第六册小学语文《李广射虎》一文为例，从精设情境、品读课文、拓展升华三方面探讨了人物主题阅读教学的有效策略，以期能体现学生的自主性、创造性，探索出小学中高年...
[期刊论文] 作者：张悦,,
来源：文化学刊 年份：2017
李广身材高大,行动敏捷,擅长骑射,以力战闻名,被匈奴人称为“飞将军”。但他虽战功赫赫,却至死也没有被封侯,唐朝诗人王勃在《滕王阁序》中替李广惋惜“时运不济,命途多舛;冯...
[期刊论文] 作者：王福栋,,
来源：社会科学战线 年份：2017
李广是《史记》塑造的重要人物形象之一,但在唐以前并未被文人广泛关注,直到唐代才形成了接受高潮,李广形象的典型化也同样在唐代完成。李广形象内在的悲剧性与唐代文人在追...
[期刊论文] 作者：陈元英,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2017
李广的英武神勇的形象早已深种在人们的心中：“冯唐易老，李广难封。”又使多少命途多舛的人流下同情之泪：更何况，这篇文章故事性强，容易引发学生的兴趣。...但在处理文本内容时，更多的人喜欢探讨“李广之死”，而对李广“斩杀霸陵尉”这一情节轻轻带过。“于无疑处有疑”，...
[期刊论文] 作者：姚丽娟,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2017
李广田是我国著名的散文家,在我国文坛享有盛誉,他的文艺思想是我国文坛的一笔财富,对于我国文学的发展有着重要的影响。本文从李广田的文艺思想生成背景出发,对他的文艺思想...
[期刊论文] 作者：,
来源：小学阅读指南(低年级版) 年份：2017
西汉时，有一位勇猛善战的将军叫李广，他一生跟匈奴打过无数次仗，战功卓著，深受士兵和百姓的爱戴。...
[期刊论文] 作者：施进,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2017
历代史家对飞将军李广之死都抱有莫大的同情.然从多角度来看,李将军所谓的被排挤和不受重视也是有其特定的历史背景的;元狩四年,李广人生中最后一次战斗中,史家多以为李广受...
[期刊论文] 作者：东湖少主,
来源：百家讲坛 年份：2017
西汉名将李广一生披荆斩棘，战功无数，最终却与封侯无缘，倒是他的死对头匈奴人给了他一个无冕封号——“飞将军”。自己的敌人都如此敬畏自己，为什么大汉王朝却如此吝啬呢？...对此，不仅李广想不通，后世之人也是云里雾里，众说纷纭。其实，只要多加留意就不难发现，李广之所以至死没有封侯，不是因为朝廷厚此薄彼，有意怠慢，而是他所处的历史环境决定的。 秦朝末年，楚汉相争。...
[期刊论文] 作者：马海丽,郭荣,
来源：甘肃林业 年份：2017
为振兴敦煌名优特产品李广杏，今春以来，敦煌市林业技术推广中心结合中央财政《李广杏优质高效栽培技术示范推广》项目，先后在月牙泉镇合水村开展了以促花促果老果园更新复壮、李...
[期刊论文] 作者：马文金,,
来源：魅力中国 年份：2017
文言文是我国传统文化的一部分,需要我们学习和继承.但是,对于小学生来讲,文言文的学习是很难的.指导小学生学习文言文,要重点指导学生读,包括朗读和拓展阅读,还要指导学生写...
[期刊论文] 作者：万博,
来源：科学导报·学术 年份：2017
摘 要： 在高考语文试题中，文言文和现代文阅读题均占据着十分重要的比重。因此，无论是文言文阅读还是现代文阅读，在高三语文复习中均需要高度重视，教师要加强做好文言文和现代文的指导。...本文主要根据高中生语文阅读能力培养现状，来探究高三语文文言文和现代文阅读方法指导策略。 ...关键词： 高三语文；文言文；现代文；阅读方法 【中图分类号】 G40-052.4 【文献标识码】 B 【文章编号】 2236-...
[期刊论文] 作者：崔静艺,,
来源：课程教育研究 年份：2017
文言文作为初中生学习的难点,背诵对学生来说尤其的困难,本文就从三个方面对文言文背诵方法进行指导,以提高学生的背诵效率,提升文言文学习的兴趣。Classical Chinese as a...
[期刊论文] 作者：,
来源：电影文学 年份：2017
李广（1974-），男，吉林长春人，硕士，吉林农业大学人文学院艺术设计系副教授。主要研究方向：艺术设计与教学。...
[期刊论文] 作者：化长河,,
来源：领导科学 年份：2017
李广是汉代名将,骁勇善战,威震匈奴,被称为"飞将军"。"但使龙城飞将在""至今犹忆李将军",这些诗句饱含着后世对他的无限敬仰,也表现出对像他这样的将军的热切呼唤。名声...
[期刊论文] 作者：孙美蓉,,
来源：语文教学通讯 年份：2017
说理文阅读指导主要围绕"理"展开:找"理",论"理",推"理",学"理",从而实现说理文阅读功能。...
[期刊论文] 作者：李广野,,
来源：汉字文化 年份：2017
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[期刊论文] 作者：陈晓东,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2017
文言文背诵在语文教学中是一个重要环节，这不仅是一项基本的教学目标，也是提高学生语文素养的积累环节。但是文言文因为语言晦涩拗口，想要背诵记忆，存在一定的难度。...因此，教师需要结合文言文的特点，从影响学生背诵记忆的相关因素着手，制定合理的指导方法。笔者针对影响文言文背诵的相关因素进行分析，提出了指导学生进行文言文背诵的有效方法策略...
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