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[期刊论文] 作者：李学玉,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：在小学音乐合唱教学中，恰当地运用柯尔文手势，可以帮助学生把握音高、音准及旋律，使之更加积极主动地投入合唱学习中。基于柯尔文手势在小学音乐合唱教学中的应用，合理实际，针对其应用优势进行探析。 关键词：柯尔文手势;小学音乐;合唱教学;优势 一、柯......
[期刊论文] 作者：李学玉,
来源：神州 年份：2021
文化历来是音乐学科课程育人探究的核心元素,从某些意义上讲,脱离文化的音乐课堂是不完美的,是枯燥单一的,随着小学音乐学科核心素养的探索力度越来越大,根据学生的音乐学科...
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