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[期刊论文] 作者：,
来源：中国科技信息 年份：2010
新华社巴黎2010年7月20日电（记者李学梅）欧洲航天局说，该机构已对极地冰层探测卫星“克里塞特-2”发回的首批探测数据进行了处理，并将其提供给全球150余名科学家进行核准。...
[期刊论文] 作者：李学梅,,
来源：会计之友(下旬刊) 年份：2010
将以风险为导向的思想应用于内部审计,称之为风险导向内部审计。具体实践中,内部审计人员在开展风险导向审计业务时与企业风险管理职能部门的工作存在紧密的联系,如何与其协...
[期刊论文] 作者：李学梅,,
来源：山西财经大学学报 年份：2010
财务报表是企业财务状况和经营业绩的综合反映,在对财务报表进行分析时,不同的分析方法和分析深度,直接决定了获得企业信息量的多少。文章重点对企业盈利进行深度分析,因为盈...
[期刊论文] 作者：李学梅,
来源：中国食品 年份：2010
近些年来．欧盟区域内食品安全问题不断，这使得法国在食品安全问题上格外谨慎．十分注重对食品生产、销售等环节的监管．有时这些监管近乎“苛刻”。...
[期刊论文] 作者：李学梅,,
来源：安徽农业科学 年份：2010
衡量地区可持续发展的一个重要指标是生态系统容量。笔者分析了重庆市各区县生态系统容量,包括生态系统承载力、生态足迹、生态赤字和各地区生态对外依存度状况,进而提出为实...
[期刊论文] 作者：李学梅,,
来源：塑料制造 年份：2010
本文详细介绍了铝塑复合管的定义、品种、材料分类及优势，并将对接焊铝塑复合管与其他热水管在热性能及成本上作了比较，重点讨论了各种热水管的耐温性能，最后得出对接焊锅塑复合......
[期刊论文] 作者：李学梅,
来源：财会月刊：综合版（中） 年份：2010
为组织增加价值是内部审计工作的目标。为适应开展增值型内部审计的需要，高校内部审计机构应在采购项目招标、预算控制价编制、基建项目全程跟踪和工程竣工结算四个方面开展增......
[期刊论文] 作者：李学梅,
来源：教师 年份：2010
中国国家主席胡锦涛11月4日至6日对法同进行了国事访问。中国驻法使馆教育处公使衔参赞朱小玉表示，胡锦涛主席访法在推动中法教育领域的交流与合作方面凸显了两大亮点。...
[期刊论文] 作者：李学梅,,
来源：中国家禽 年份：2010
近日，法国国家科研中心、意大利卡梅里诺大学和德国杜塞尔多夫大学组成的联合研究小组发现了细菌能够在低温环境下存活的秘密。...
[期刊论文] 作者：李学梅,,
来源：中国食品 年份：2010
＂此时此刻,我想对全世界的人民说,请抓住上海世博会的机会,感受一个充满活力的中国。＂日前,国际展览局秘书长洛塞泰斯在其位于巴黎的办公室里接受了记者的专访....
[期刊论文] 作者：李学梅,
来源：共产党员：下半月 年份：2010
法国研究人员最新开发出一种新型智能晶体管，它能够模仿神经系统的运行模式，对图像进行识别，帮助电脑完成更加复杂的任务。法国科研人员在最新一期《先进功能材料》杂志上介绍说......
[期刊论文] 作者：李学梅,
来源：教师 年份：2010
新《体育课程标准》以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，要求教师心中装着每一位学生，把学生看成学习的主体、学习的主人；强调“以学生发展为中心”，要求体育教......
[期刊论文] 作者：李学梅,,
来源：安徽农业科学 年份：2010
在系统地分析重庆市相关区划资料的基础上,采用聚类分析与人工评判相结合的方法,构建了分区指标体系;提出了重庆市生态建设分区与配置方案,并在此基础上提出了分区生态建设的...
[期刊论文] 作者：李学梅,
来源：粮食科技与经济 年份：2010
法国生物技术最高委员会2009年12月22日宣称，该机构经过研究认定，种植转基因玉米“弊大于利”。这一表态使得法国取消转基因玉米的种植禁令更加遥遥无期。...
[期刊论文] 作者：李学梅,,
来源：今日南国 年份：2010
近年来,由于传统经济发展方式受到的能源和环境压力不断增大,一个转变经济发展方式的浪潮正在席卷全球.一些经济发达国家政府发表的远景报告中,“低碳”、“绿色”等新潮词语...
[期刊论文] 作者：李学梅,
来源：金色年华·下半月 年份：2010
摘 要:音乐教育不仅是素质教育的有机组成部分,也是实施素质教育的重要手段。中学音乐教育处于整个音乐教育的重要阶段,在其教学中,如何摆脱传统思想的束缚,在“新课程、新理念”教学模式下,最大限度地发挥学生的创造性和能动性,是需要我们深入研究和努力实践的......
[期刊论文] 作者：李学梅,,
来源：宁夏教育 年份：2010
教师成功地引导学生探索发现了什么,固然重要,但是更重要的是提高学生善于探索发现的能力。1.通过观察,培养学生善于探索发现的能力。人对事物的认识,首先是从It is import...
[期刊论文] 作者：李学梅,
来源：教坛聚焦 年份：2010
评价指评定价值高低,是为了度量质量,即对事物价值的判断,不同的评价标准、评价依据、评价方法,形成了不同的评价观。而教学评价则是对教育目标的实现程度做出的价值判断,它有时只依据则测验提供的测量值,更多地则是综合各种测量、关键性事件、主观印象和其他各......
[期刊论文] 作者：李学梅,
来源：教坛聚焦 年份：2010
《音乐课程标准》中的新教学理念,是以审美为核心,以兴趣、爱好为动力,既面对全体学生,又关注个性发展;既提倡学科综合,又鼓励音乐创造;既弘扬民族文化,又理解多元文化;即重视音乐实践,又完善评价机制。新课标的实施,新教材的出现,给我们的教学带来了希望,带来......
[期刊论文] 作者：李学梅,
来源：教坛聚焦 年份：2010
在学习新课标的同时,所感悟到研究我们的学生,创造出我们的方法,改变传统的教学模式,使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围,激发学生学习音乐的浓厚兴趣,调动他们学习的积极性,使学生变“厌学”为“乐学”,变“被动学习”为“主动学习”,进而达到良好的教......
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