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[期刊论文] 作者：高艾,田琳,李变兰,
来源：西北医学教育 年份：2010
留学生的医学教育与国内医学生比较有其突出的特点，而预防医学专业教学尚处于探索阶段，随着中国留学生教育的发展，其教育模式将逐渐被世界各国所认可，将会有更多国家的留学生陆续......
[期刊论文] 作者：吴惠慧,张淑华,李变兰,
来源：山西医科大学学报：基础医学教育版 年份：2010
实验室安全是实验室管理的重要内容,是保证实验教学与科研开展和师生生命安全的必备条件。要建立安全管理制度,落实安全责任制,注重实验室安全检查,使实验室成为一个培养学生...
[期刊论文] 作者：张淑华, 李变兰, 吴惠慧, 王晖,,
来源：首都医科大学学报 年份：2010
血清中微量元素的分析方法有原子吸收光谱分析法（AAS）、高频电感耦合等离子体原子发射光谱法（ICP—AES）、高频电感耦合等离子体原子发射光谱一质谱联用法（ICP-MS）、原子荧光法和极......
[期刊论文] 作者：张乐丰,陈丽,赵峰,李变兰,田琳,
来源：现代医药卫生 年份：2010
韩愈在《师论》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”这要求教师在传授专业知识（授业）的同时，还应该帮助同学建立对个人健康、对社会有益的世界观、人生观和价值观（传道）。我们系讲授......
[会议论文] 作者：陈丽,田琳,李变兰,牛丕业,高艾,张乐丰,赵峰,
来源：首都医科大学2009年教育教学年会 年份：2010
《职业卫生与职业医学》是预防医学的重要分支学科，其教学质量关系到预防医学生的专业素质和能力。因此，通过问卷调查学生对本门课程教学的反馈，寻找当前教学活动中存在的问......
[期刊论文] 作者：肖忠新,牛丕业,李慧,李变兰,张淑华,高艾,田琳,,
来源：中国公共卫生 年份：2010
目的探讨锰染毒大鼠空间学习记忆变化的规律。方法50只雄性大鼠适应性喂养1周后,随机分为5组,即生理盐水组(A组),Mn2+2.5,5,10,20 mg/kg(B、C、D、E组)。腹腔注射生理盐水或M...
[会议论文] 作者：张乐丰[1]陈丽[2]赵峰[1]李变兰[1]田琳[1],
来源：首都医科大学2009年教育教学年会 年份：2010
韩愈在《师论》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”。这要求教师在传授专业知识(授业)的同时，还应该帮助同学建立对个人健康、对社会有益的世界观、人生观和价值观(传道)。......
[期刊论文] 作者：李变兰,谢德云,郭秀花,郭爱民,苏建辉,刘爱平,花晨曦,
来源：首都医科大学2009年教育教学年会 年份：2010
毕业实习是医学教育中很重要的一个环节。根据预防医学专业的特点，经过多年的实践，逐步探索和完善了“课题研究”的毕业实习模式，收到良好的教育教学效果。...
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