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[期刊论文] 作者：李兴洲,,
来源：教育研究 年份：2015
日本在推进终身学习方面创建和完善了法制机制、咨询审议机制、行政保障机制、实施机制和协作机制。借鉴日本推进终身学习机制的有益经验,结合我国国情,建立专门的行政机构,...
[期刊论文] 作者：李兴洲,,
来源：中国教师 年份：2015
治贫先治愚,扶贫必扶智。党的十八大以来,党中央、国务院高度重视扶贫开发工作,习近平总书记作了"精准扶贫""精准脱贫"的重要指示。教育扶贫是我国整个扶贫开发战略的重...
[期刊论文] 作者：李兴洲,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2015
习惯是一个人在长时期里逐渐养成的行为或倾向。俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯，是人在他的神经系统中所储蓄的资本不断在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”我国......
[会议论文] 作者：李兴洲,
来源：2015年中华全国专利代理人协会年会暨第六届知识产权论坛 年份：2015
申请人在申请发明专利时，不仅仅从技术角度来考虑客体、三性是否符合专利法，还要根据企业自身特点、市场竞争情况、技术的经济价值、是否出口国外、公司整体经营战略等多方......
[期刊论文] 作者：李兴洲,,
来源：福建教育 年份：2015
人们往往过分强调职业教育在人的技术、技能形成方面的价值和功能,习惯其在操作能力方面的追求,以至于弱化了公共基础课程在职业教育中的地位,压缩、删减甚至取消公共基础课...
[期刊论文] 作者：李兴洲,曹羽希,,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2015
在我国,终身学习的观念和实践可谓古已有之,"活到老,学到老"的古谚即是最好的佐证,并已为人们所共知。我国传统终身学习的观念主要体现在有教无类的人人学习观、多闻多见的处...
[期刊论文] 作者：李兴洲,徐德娜,耿响,,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2015
对成人教育概念的认识一直存在着差异,这一方面显示了成人教育本身的复杂性,另一方面也显示了不同研究者的差异性,这不利于成人教育的理论建构和实践发展。因此,全面而又准确...
[期刊论文] 作者：张淑兰, 张海军, 张武, 郭勇, 李兴洲, 张强, 鲁彦, 姚,
来源：水土保持通报 年份：2015
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[期刊论文] 作者：张淑兰,张海军,祝丽玲,李兴洲,张强,鲁彦,姚嵩坡,
来源：黑龙江医药科学 年份：2015
目的：为了培养预防医学专业本科生具有扎实的专业知识、创新精神和实践能力,为学校教学管理体制与育人机制实施改革提供参考。方法：通过总结近年来预防医学专业人才培养的有效......
[期刊论文] 作者：张淑兰,张海军,张武,郭勇,李兴洲,张强,鲁彦,姚嵩坡,,
来源：水土保持通报 年份：2015
[目的]对小兴安岭主要森林类型林下枯落物蓄积量进行调查分析和持水特性研究,为该区森林生态服务功能评价提供重要依据和理论基础。[方法]选择6种典型森林类型设置样地测定枯...
[期刊论文] 作者：孙慧宇,刘芳,杜宁,孟姝含,王浩,冯琳,张圆圆,李兴洲,,
来源：黑龙江医药科学 年份：2015
目的：探索肝吸虫感染的影响因素,为采取相应干预措施提供科学依据。方法：采用以医院为基础的病例对照研究方法,对确诊病例及选取的对照进行问卷调查。结果：肝吸虫病相关危险因素......
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