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[期刊论文] 作者：李作福,
来源：科学教育导刊 年份：2011
【摘要】作业是设计给学生做的，并不是给教师做的，更不是用来展示教师知识的深浅。老师的作业设计要根据学生年龄、性别、个性等特点，摆脱单调乏味的重复练习，增强趣味性。以此调动学生的学习积极性，使之产生一种内部的需求感，自觉主动地完成作业。 【关键词】英语......
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