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[期刊论文] 作者：李从峰,,
来源：教育与职业 年份：2016
目前"成本会计"课程教学存在教材内容碎片化、费用分配方法多样化、教学模式传统化、课程评价方式单一化等问题,应该对"成本会计"课程进行改革,包括课程内容项目化,学习过程...
[期刊论文] 作者：李从峰,钱吉奎,杜连森,,
来源：中国职业技术教育 年份：2016
高职与应用本科“3+2”分段培养既是社会经济发展对高素质技术技能人才的客观需求,也是构建现代职教体系的一条可行之路。高职与应用本科的职业教育属性是双方衔接的理论基础...
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