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[期刊论文] 作者：朱敬恩,
来源：都市家教：上半月 年份：2013
在小学数学的教学中，学习内容远离学生的生活，小学生很多时候面对的是一串串的枯燥数字、无穷无尽的抽象形式，等待他们的仿佛总是没有任何意义的符号。学生很容易对数学失去兴趣......
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