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[期刊论文] 作者：朱振江,
来源：现代教育信息 年份：2013
【摘要】 中学物理教学中培养学生创造性思维能力，教材是载体，教师是关键。教材中蕴藏有丰富的培养学生创造性思维能力的隐性功能，若能挖掘出来，定能释放出巨大的能量，把我们的学生培养成为具有创新精神和实践能力的接班人。 【关键词】 物理教学 创造性思维 培养......
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