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[期刊论文] 作者:李亮,, 来源:少年文艺 年份:2003
一在雅,凡不属自己份内的事,只要做,就有收入。爸妈为雅做了事,也可以向雅讨报酬。他们把这称为“有偿服务”。一三口人以此为乐,既觉开心,又觉好玩。有偿服务的问题,追根...
[期刊论文] 作者:, 来源:小演奏 年份:2003
不论你是正在学童,还是曾经学过的朋友。“学”的经历对每一个学者来讲都会留下许多难忘的记忆。本刊正在举办《学记忆》、《家有童》征文活动。欢迎有过学...
[期刊论文] 作者:褚云霞, 来源:艺术百 年份:2003
歌,亦称有歌词的曲,以古琴伴奏,自弹自唱。本文站在美学与音乐表现的角度上,比较歌艺术与古琴艺术的异同,希望通过这样的比较,给人在歌演绎中以启发。...
[期刊论文] 作者:, 来源:小演奏 年份:2003
说起学这两年来的酸甜苦辣感触真的很大。孩子4周岁时开始学。我们离上课地点比较远,中午十二点半就必须出发。当时正是...
[期刊论文] 作者:喻文燕,朱铮, 来源:音乐探索(四川音乐学院学报) 年份:2003
本文从"贴近大众生活,反映时代风貌"、"借鉴传统乐,提倡古为今用"、"吸取民间素材,力求雅俗共赏"三个方面评述了蜀派喻绍泽先生建国后创作的古琴新曲,指出这种实践是从...
[期刊论文] 作者:, 来源:小演奏 年份:2003
由本刊主办的《“小演奏”假日系列音乐会》将于2003年3月30日赴古都开封举办“萌芽童——张戈老师学生小提琴音乐会”。由张戈老师创办的萌芽少儿小提琴艺术中心创办十...
[期刊论文] 作者:, 来源:小演奏 年份:2003
“南南用,北北用”,也许代表了十多年前的中国钢琴工业面貌。但十多年后的今天,这一代表中国木材处理技术落后的状况已经随着技术条件的提高而告终结。国内正规厂家都早...
[期刊论文] 作者:, 来源:小演奏 年份:2003
快乐童Please download to view, this article does not support online access to view profile....
[期刊论文] 作者:, 来源:小演奏 年份:2003
为了学习、交流、规范、发展和提高我区的电子教学工作,根据上海音协电子专业委员会关于“以各区活动中心或少年宫牵头成立区电子教研组”的精神,我区“教师进修学院...
[期刊论文] 作者:郁文武, 来源:小演奏 年份:2003
上海市电子考级活动已举办十年有余。但由于考级活动人数众多,从一定程度上讲,其线条较粗。如何进一步推动这一社会音乐活动的发展?如何让更多的电子新苗茁壮成长?这是...
[期刊论文] 作者:王大力, 来源:小演奏 年份:2003
早期电子的质量较差,给人们留下不太好的印象。随着科技的发展,现在的电子已今非昔比,对于普及音乐教育来说,电子应占有一席之地!因其具有易见成效,让学生快速入门的...
[期刊论文] 作者:, 来源:小演奏 年份:2003
您家有童吗?您身边有童吗?您眼中的童快乐吗?快把他们快乐的笑脸定格在您的相机中,投寄给我们,让更多的人与您一起分享。我们希望通过这种方式,将快乐广为传播。生活...
[期刊论文] 作者:, 来源:小演奏 年份:2003
您家有童吗?您身边有童吗?您眼中的童快乐吗?快把他们快乐的笑脸定格在您的相机中,投寄给我们,让更多的人与您一起分享。我们希望通过这种方式,将快乐广为传播。生活...
[期刊论文] 作者:, 来源:小演奏 年份:2003
最近,著名华裔青年钢琴赵胤胤挟着世界殿堂级钢琴、斯坦威全球代言钢琴的响亮名号到达成都,以嘉宾的身份出席在蓉城举行的一项音乐活动中。赵胤胤4岁开始学,随后进...
[期刊论文] 作者:贺兰雪,, 来源:档案与建设 年份:2003
陈鹤是我国著名教育、儿童心理学家,我国近代幼儿教育事业奠基人.rn1892年3月,陈鹤出生于浙江上虞县百官镇一个破落小商人家庭.他6岁丧父,7岁起帮母亲替人洗衣以补贴生...
[期刊论文] 作者:王志成, 来源:音乐探索(四川音乐学院学报) 年份:2003
《溪山况》就是这一古老艺术的理论与智慧的结晶。它以儒家“中和”审美观为主旨,兼收道家“淡泊”之审美趣味,继承、总结前代...
[期刊论文] 作者:周州,, 来源:戏剧之家 年份:2003
艳若桃李汉剧名花,生莺燕荆沙伯华。这是八十六岁高龄的武汉楚剧名老艺术袁碧玉赠给李艳老师的手书,前不久在沙市江津湖畔川主宫的红金龙演播大厅,由荆州市文化局...
[期刊论文] 作者:李炳海,, 来源:文史知识 年份:2003
琴棋书画是古代文人的雅兴,而列其首。是一种古老的乐器,不过,古代文人真正和结下缘分是从汉代开始的。先秦时期有许多著名的琴师,也有不少名人弹琴赏,但他们都不是...
[期刊论文] 作者:潘凤鸣, 来源:小演奏 年份:2003
业余琵琶教学要围绕着“人”-“”-“音乐”-“表演”协调发展的轨迹进行教学,达到良性循环发展,提高教学质量。以人为本“人”——以人为本,培养其艺术审美能力,提高人才...
[期刊论文] 作者:李小莹, 来源:小演奏 年份:2003
想象不仅能给枯燥的技术练习注入新的活力,它还能够激起演奏者的无限乐趣,对于学的幼儿也是一样。对初学的幼儿,老师和家长们都要有意识...
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