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[学位论文] 作者：曾力,,
来源：华南理工大学 年份：2015
本文以1981年以来中国最终消费率持续下降的根本原因和形成机理为研究对象。试图通过全面、细致、深入的分析,找出导致中国最终消费率持续下降的原因所在,并进一步探讨相关因...
[期刊论文] 作者：曾力,,
来源：财务与会计 年份：2015
一、引言随着十八届三中全会的召开,我国经济发展已经进入提质增效的新阶段。在更加开放和市场化的经营环境中,如何进一步提高企业软实力?全面预算管理无疑是有效手段之...
[学位论文] 作者：曾力,,
来源：西南交通大学 年份：2015
地震爆发时释放巨大的能量可能使桥梁结构发生墩柱屈服、支座位移过大导致落梁破坏或者因基础失效等导致桥梁倒塌等致命后果。大跨度以及超大跨度悬索桥因其无与伦比的重要性...
[期刊论文] 作者：曾力,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2015
摘要：在实际教学中，我们很难在教学中做到面面俱到。那么，我们在教学中应该注意哪些事项呢？这是我们最关注的问题。只有做到用则有法、教则有度、不盲目地追求“时髦”，才能获得高的教学效率。因此，我们教师要对新课程不断地进行反思。 关键词：新课程；因材施教；反思 ......
[期刊论文] 作者：曾力,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2015
摘要：教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言，数学教育是创新教育的主阵地之一。因此，在数学教学中，开展创新教育的实验具有重要意义。 关键词：创新；认识；营造；开展 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-......
[期刊论文] 作者：曾力,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2015
摘要：在实施新课标的过程中，数学教学在不同程度上体现了新课标的精神，但也存在着一些问题。本文就笔者的教学实践对数学课堂教学进行了深刻的反思，从而提出：我们的课堂教学需要角色转换，只有这样才能真正落实新课标理念。 关键词：数学课堂教学；反思；教师；学生 中图......
[期刊论文] 作者：曾力子,,
来源：校园英语 年份：2015
作为新兴的课堂教学模式,微课引起教育教学方面广大关注,以赛制形式频繁出现的微课存在一定的困难和问题,这也是目前微课研究现状的直观呈现。...
[期刊论文] 作者：曾力子,,
来源：才智 年份：2015
大学英语为各高校必修课程,一般院校任课教师要构建大班课堂教学不仅需要耐心,还需要技巧,任务型与评估型学习模式对大班课堂教学构建有较大的启发性,文章将以具体文本为语料...
[学位论文] 作者：曾力健,,
来源：华侨大学 年份：2015
本文的研究对象寨里村聚落有着自己独特的形成与发展过程,并且大体上完好地保存着原始的聚落风貌。它是结合自然环境、社会人文背景等多方面因素而形成的传统聚落;是“因地制...
[期刊论文] 作者：曾力子,,
来源：求知导刊 年份：2015
大学英语教学越来越受到关注,在真正实施教学手段时,如何充分调动学生积极性是关键问题。对于任何个体而言,情感是无处不在的,让学生充分体会到课堂内外的情感,很大幅度提升...
[学位论文] 作者：曾力旺,,
来源：哈尔滨理工大学 年份：2015
本项目是一篇翻译实践报告,研究对象节选自日本女作家林真理子的长篇小说《野蔷薇》(野ばら)的1-4章,节选翻译的小说原文字数29,876字。这是一部描写现代都市女性的情感世界...
[期刊论文] 作者：曾力子,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2015
摘要：大学英语作为一门公共基础课覆盖了高校各个专业学生，教学质量与效果直接影响学生外语习得。各高校实施的教学评价机制对教师授课进行了规约，针对目前的评价机制存在问题，提出切实可行的对策。 关键词：大学英语，评价体系，问题，对策 【中图分类号】H319 课......
[期刊论文] 作者：曾力子,,
来源：求知导刊 年份：2015
微课作为一种新型的授课模式在国内外都产生了深刻影响,本文以大学英语课堂教学＂Graceful Hands＂为例,引入微课课程设置环节,用问题法使学生产生视觉新颖、增添信心、循序渐进...
[期刊论文] 作者：曾力子,
来源：亚太教育 年份：2015
摘要：大学英语正面临着一系列的革新，其重要性程度正日渐凸显。然一般本科院校的大学英语授课环境诸多还停留在大班授课中，大班教学产生的问题与问题引发的思考正在逐渐转为正能量，帮助授课教师和学生走出大班教学的瓶颈。 关键词：一般本科院校；大学英语；大班教学 ......
[期刊论文] 作者：曾力旺,,
来源：林区教学 年份：2015
日语中存在着大量的近义词.在以往的日语教学中,往往只对这些近义词进行词义的大致解析以及列举个别例句.而对于这些近义词,不同的人自然有不同的理解和看法,使用起来就难免...
[期刊论文] 作者：曾力子,,
来源：才智 年份：2015
大班英语教学已成为一般本科院校较普遍的课堂组建模式,其授课模式很难兼顾学生参与热情与内容完整性。文章欲借松弛理论展开对大学英语教学的深度分析,探讨其对大学英语教学...
[期刊论文] 作者：曾力为,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：曾力子,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
模因论强调模仿套用，写长法则要求学生一定的文化积累和综合素质，针对目前一般院校学生英语写作面临的问题，文章提出要将模因论与写长法密切结合，分类指导，相得益彰，写出既有共性又......
[期刊论文] 作者：曾力子,
来源：校园英语·下旬 年份：2015
【摘要】作为新兴的课堂教学模式，微课引起教育教学方面广大关注，以赛制形式频繁出现的微课存在一定的困难和问题，这也是目前微课研究现状的直观呈现。 【关键词】微课开发 微课大赛 高校扩招以来，学生英语水平普遍下降这一现实促使大学英语课堂不断革新与尝......
[期刊论文] 作者：曾力子,
来源：求知导刊 年份：2015
摘 要：微课作为一种新型的授课模式在国内外都产生了深刻影响，本文以大学英语课堂教学“Graceful Hands”为例，引入微课课程设置环节，用问题法使学生产生视觉新颖、增添信心、循序渐进而良性循环之效果。 关键词：大学英语；微课；效果 一、大学英语微课内容演绎 ......
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