搜索筛选:
搜索耗时0.7913秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:庞沛,,
来源:重庆与世界 年份:2015
从小学、初中、高中到大学,曹越华都一直拥有并保持着这在校园球场里学生们最高“职称”的荣誉。...
[期刊论文] 作者:兴哲,
来源:现代妇女 年份:2015
一纸调令,26岁的曹越华便成了“中国远征军”的一员。正在上海复旦大学攻读外国文学的他,会四国语言,被选中在密支那战役中给美军做翻译官。从此,他经历了一段跨越70年的艰难的爱情。 ...生死牵挂 曹越华接到命令时,他热恋的对象王德懿远在昆明探亲。军令如山,他被军车直接送往巫家坝机场。来不及告别亲朋好友,特别是心上人王德懿,曹越华心中百般不舍。沮丧中...
[期刊论文] 作者:墨菲,,
来源:中国食品 年份:2015
9月8日下午,由美国蔓越莓市场协会(U.S.Cranberry Marketing Committee)主办,曹继桐烘焙艺术馆与优聚食尚微媒体协办的"2015美国蔓越莓新品发布会"在北京曹继桐烘焙艺术...
[期刊论文] 作者:,
来源:妇女生活(现代家长) 年份:2015
我发现,孩子是越打越不听话,越打越犟。为什么孩子会越...
[期刊论文] 作者:王宇,于文静,潘林青,张云龙,
来源:共产党员(河北) 年份:2015
用全球8%的耕地,生产了全球21%的粮食,但同时化肥消耗量占全球35%——肥越用越多,地越种越馋,这是我国粮食“十一连增”背后的尴尬现实。...
[期刊论文] 作者:韩瑞,,
来源:家庭医药.快乐养生 年份:2015
但您知道女人身体有些部位是越“丑”越健康吗?...
[期刊论文] 作者:成辉,,
来源:时尚育儿 年份:2015
绝对会让宝宝越玩越聪明!带你认识Hit The Hat这套玩具是以色列进...
[会议论文] 作者:武文银;,
来源:第五届海外中国语言学者论坛 年份:2015
越语中有一部分叫做汉越音,这个部分占了越语词汇总数的百分之七十以上,对越语有特别巨大的影响.据语言学、历史学专家们的研究,汉越音在9-10世纪左右形成,是越南人在历史上...
[期刊论文] 作者:单祺雯,
来源:共产党员:下半月 年份:2015
市场上一些主打年份概念的醋、酒、茶价格较高,它们真的越陈越值钱吗?...
[期刊论文] 作者:,
来源:共产党员(河北) 年份:2015
<正>用全球8%的耕地,生产了全球21%的粮食,但同时化肥消耗量占全球35%——肥越用越多,地越种越馋,这是我国粮食"十一连增"背后的尴尬现实。...
[期刊论文] 作者:黄世香,罗翎,,
来源:玉林师范学院学报 年份:2015
越裔美国作家曹兰(LAN CAO)的处女作小说《猴桥》(Monkey Bridge)以第一人称叙事视角阐释了越裔美国人对越南传统文化的坚守,同时,伴随着难以回避的美国化(Americanization)...
[期刊论文] 作者:王小龙,
来源:家庭医药·快乐养生 年份:2015
对于皮肤瘙痒,很多人都有过这样的经历:越挠越痒,越痒越想挠。但很少有人想过为什么会这样。日前,美国华盛顿大学科学家的一项研究终于揭开了其中的奥秘。 ...
[期刊论文] 作者:牛思远, 冯善书, 欧志葵,,
来源:农村.农业.农民(B版) 年份:2015
专家和监管部门的专业人士告诉笔者,其实花生油并非越“土”越健康,小作坊由于工艺简单、...
[期刊论文] 作者:李建宁,,
来源:解放军健康 年份:2015
胡思乱用脑有道是"脑子越用越灵敏...
[学位论文] 作者:李琳琳,,
来源:哈尔滨师范大学 年份:2015
“越X越Y”句式在现代汉语中的使用频率非常高,不仅在我们的日常交际中被广泛的使用,而且在影视作品、相声小品、歌曲等中都有所运用,在社交网络中也经常出现诸如“越努力,越...
[学位论文] 作者:杜晓文,,
来源:浙江财经大学 年份:2015
《越谚》是一部由晚清学者范寅撰写的反映当时越地方言的文献。本论文以侯友兰等点注的《〈越谚〉点注》(2006)为依据,以《越谚》收录的成语、惯用语、谚语和歇后语为研究对象,从...
[期刊论文] 作者:杜舟,,
来源:中国大学生就业 年份:2015
"我们引燃了创业‘火种’,要使它越烧越旺。不仅要让企业‘生出来’,还要让他们‘活下去’、‘活得好’!"在今年的政府工作报告中,李克强总理13次提及创业,国家亦先后出...
[期刊论文] 作者:张越,,
来源:乐山师范学院学报 年份:2015
文章以莫言中篇小说《师傅越来越幽默...
[期刊论文] 作者:魏宁,,
来源:中小学信息技术教育 年份:2015
当下创客教育遇到的一大瓶颈就是,如何拓宽自己的道路,避免陷入越走越窄的尴尬之中。...
[期刊论文] 作者:杨德华,,
来源:基础教育研究 年份:2015
想要地理课堂越"活"越精彩,教师和学生需要共同努力、共同探索。学生是教学主体,教师的所有教学活动都是围绕学生展开的,教师应通过优化地理教学方法,探索更为灵活的教学方式...
相关搜索: