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[期刊论文] 作者：许璐颖,曹漱芹,,
来源：幼儿教育 年份：2014
如何有效促进自闭症幼儿更好地融入幼儿园集体生活,是融合教育需要加以重点关注的问题之一。研究者对在开展融合教育实践的幼儿园就读的3名自闭症幼儿进行了为期3~6个月的视...
[期刊论文] 作者：曹漱芹,曹颜颜,,
来源：中国特殊教育 年份：2014
人类指长比常用食指指长(2D)和环指指长(4D)的比值来表示,是公认的产前雄性激素活动的生物学指标。研究表明,指长比与自闭症存在密切关系,对自闭症的早期诊断和干预有重要价...
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