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[期刊论文] 作者：彭玉京,
来源：才智 年份：2022
人类社会的发展与进步需要德育、智育的干预,通过德育、智育可以培养出更多高素质、高修养社会人才.高职教育是我国高等教育的重要组成部分,着重培养技术型人才,为了全面提升高职学生综合素养,在现如今高职院校实际教学过程中...,应用德育、智育协同育人模式可以更加有效地培养高素质技术人才.德育、智育综合应用形成的协同育人系统具有复杂性、系统性.素质教育背景下,要求全社会培养出更多的综合型素质人才,对高职教育水平的要求也越来越高...,智育、德育均是人类数千年教育史沉淀的瑰宝,因此在素质教育背景下培养高素质人才具有积极意义.高职...
[期刊论文] 作者：董申, 汪旸,
来源：现代教育科学 年份：2022
卢梭在《爱弥儿》中阐述的智育思想从自然主义和消极教育的观点出发，强调儿童感知和经验的作用，弱化系统性的知识传授，并将智育集中在少年期开展。...自然主义智育思想有其悲观的时代根源，在今天也仍有价值。若追随历史变迁的脚步，结合医学、语言等学科，在儿童发展和社会发...
[期刊论文] 作者：朱磊, 杨维,
来源：武术研究 年份：2022
德育方面提出了课程思政的新理念,揭示了每一门课程的思政功能,作为体育课程的承担者,如何能够清醒地认知体育课程与德育、智育、美育和劳育之间的必然联系,进而将体育与德育智育美育和劳育融合在一起,使体育...
[会议论文] 作者：赵凯,
来源：广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（二 年份：2022
要正确理解德育在创新教育中的位置,就必须把握好德育与智育的关系,确立德育为智育服务、为智育发展奠定坚实基础的理念。...
[期刊论文] 作者：李兰瑛, 范颖杰,
来源：教育家 年份：2022
"双减"政策的出台,为开展阅读活动提供了广阔空间。北航实验学校小学部（以下简称"北航附小"）基于"从高处立—坚守立德树人,向宽处行—拓宽认知视野,往实处做—落实阅读素养"的原则,围绕多元阅读展开了丰富的探索和研究,积极引导全学科教师从多元阅读视角出发,培养......
[期刊论文] 作者：章云凯,
来源：基础教育参考 年份：2022
可通过关注热点渗透德育，在游戏互动中促进智育，编写运动程序促进体育，在软件创作中促进美育，通过开展创客活动锻炼劳动能力等，以促进中学生德智育体美劳全面发展。...
[期刊论文] 作者：吴学婷,
来源：中国书画 年份：2022
＜正＞博物馆是人类文明发展到特定阶段的产物,其具备了为民众提供教育场所以获取知识的重要职能。中国博物馆事业,肇始于南通博物苑,其创始人为张謇。然而,博物馆之于中国,并非20世纪初倏忽出现的新鲜事物,实则为众多有识之士历时半个多世纪的考察、酝酿,方才落地......
[期刊论文] 作者：彭丹, 顾根根, 艾奇俊,
来源：江西教育 年份：2022
邹韬奋，原名邹恩润，近代中国著名政论家、出版家、新闻记者，祖籍江西余江。“热爱人民，真诚地为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已，这就是邹韬奋先生的精神，这就是他之所以感动人的地方。”1944年，毛泽东这样概括“韬奋精神”。2021年5月，江西师范高等专科学校（以下简称“江西师......
[期刊论文] 作者：姜观清,
来源：新课程导学 年份：2022
数学学科不仅包含极大的智育价值,更蕴含巨大的德育价值,是启迪人生、树立正确价值观的重要教学载体.教师以教材为媒介融合德育元素,促进两者的融合发展,既对提高教学质量、提升学生成绩有好处,也对实现德育、智育双重教育大有裨益....本文通过对小学数学学科融合德育元素的价值阐述,分析德育元素渗透存在的问题,提出有效解决策略,希望能有效促进学生知、情、意、行统一发展,真正实现德育、智育协同创新发展....
[期刊论文] 作者：董春阳,
来源：河南教育（基教版） 年份：2022
育人先育体.毛泽东在《体育之研究》中指出:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也.”说的就是体育是德育、智育的基础,人的全面发展必须从体育运动开始.学生在赛场上奋力拼搏,是对胜利和荣誉的追求...
[期刊论文] 作者：肖斌,
来源：经济师 年份：2022
在当今应试教育的背景下，为了顺应时代的发展趋势，学生家长对于文化课的要求逐渐增大，达到了前所未有的高度。同时，学校为了创造出优异的教育成果，有着拔苗助长的趋势。让学生在学习方面的压力与日俱增，家长与老师对于教育效果的巨大关注力，让教育几乎占据了学生的日常......
[期刊论文] 作者：宋丽,
来源：名师在线 年份：2022
在信息技术、智能化技术及自动化技术不断发展的过程中，人工智能已逐渐应用在人们的日常生活当中。在小学教育阶段中开展人工智能教学具有重要意义，有利于培养学生的综合素质。因此，教师应提高自身的教学水平，创造良好的人工智能教学条件；明确人工智能特点，合理设置课......
[期刊论文] 作者：韩彩丽,
来源：山东教育 年份：2022
＜正＞“黄金比”具有严格的比例性、艺术性，蕴藏着丰富的数学知识和美学价值。通过大量美的素材，学生从数学的视角审视美的事物，学习“黄金比”，找到其中蕴含的比例关系，感受数学的神奇，可以在潜移默化中对学生进行美学渗透，提高学生发现美、鉴赏美的能力。片段一：在丰富的......
[期刊论文] 作者：杨瑞雄,
来源：福建基础教育研究 年份：2022
2021年福建省中考物理试题中情境创设融合“五育并举”,实现“五育融合”,体现学科育人功能,同时倡导教学要突出德育实效、突显智育考察、增强体育意识、渗透审美教育、树立劳动观念....
[期刊论文] 作者：杨瑞雄,
来源：福建基础教育研究 年份：2022
2021年福建省中考物理试题中情境创设融合“五育并举”，实现“五育融合”，体现学科育人功能，同时倡导教学要突出德育实效、突显智育考察、增强体育意识、渗透审美教育、树立劳动观念。...
[学位论文] 作者：周兰星,
来源：武汉体育学院 年份：2022
在新时代,教育的全面发展迫切需要探讨的问题是:均衡协调发展“德育、智育、体育、美育、劳育”,贯彻落实“五育并举”。...当下,国内中小学以德育智育为主体培养孩子的应试能力,却忽视了学生的体育、美育、劳动教育的发展,导致学生体质健康呈下降趋势,没有养成正确的审美认知和价值观。...
[期刊论文] 作者：罗新华,
来源：新课程导学 年份：2022
在初中道德与法治的教学中，教师既要掌握传授知识的技法，也要挖掘该学科的智育和德育功能，以多元化的评价实施智育和德育策略，促进学生的总体发展和多元进步，增强他们的综合实力。...
[期刊论文] 作者：王欣新,
来源：名师在线 年份：2022
新时期，德育要秉持“经历教育，体验成长”的理念，与智育并举，与劳育齐下。...文章主要研究了班主任身正为范、德育和智育并举、德育与劳育齐下等具体的实践方法与策略，强调构建德育多主体、多环节的立体体系，以期全面提高新时期德育质量，为相关...
[期刊论文] 作者：王思宇, 傅建明,
来源：现代中小学教育 年份：2022
教师“以身传身”的幸福感染力是其开展幸福教育的重要能力，作为一种较“隐秘”的能力它融入在智育、德育、美育的活动当中，并构成教师智育能力、德育能力与美育能力的组成部分。...
[期刊论文] 作者：李卓,
来源：文理导航(中旬 年份：2022
本文对德育、智育、美育、劳育在体育教学的作用进行探究分析，分别提出德、智、美、劳融合体育教学的策略方针。本文对小学体育“五育融合”发展和提升提供了理论依据和实践指导。...
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