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[学位论文] 作者：晏焕霞,,
来源：西北师范大学 年份：2004
“同课异构”是中小学基于课例改进课堂教学的一种教研活动。“同”即相同的课题,相同的课程内容,甚至是相同的教师;“异”是基于不同的教学思想、理念、对教学的理解,以及对...
[期刊论文] 作者：王莉,晏焕霞,
来源：长江丛刊 年份：2004
学生是学习的主体,其在学习中的投入决定着其学习结果的优劣.地方综合性院校大学生在学习中存在一系列的问题,针对这些问题,分析了影响学生学习性投入的因素.主要包括教师层...
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