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[会议论文] 作者：,
来源：2023年中国植物园学术年会论文集 年份：2024
植物专类园的观赏性是植物园科学性与艺术性相结合的体现,它也影响着植物园科普教育等功能的发挥,其评价是衡量植物专类园品质的一个重要方面。...本研究以中国科学院西双版纳热带植物园奇花异卉园多年观测积累的物候资料等为基础,结合本园数字植物园所采集的植物定位信息,借助GIS的制图及空间分析功能,设定了"奇异度"为观赏性的量化指标,定量化评价了奇花异卉园的观赏性及其时空分布特征...
[会议论文] 作者：,
来源：2023年中国植物园学术年会论文集 年份：2024
植物园的发展历来与人类命运的发展息息相关,在全球气候变化背景下,现代大学植物园承载着植物种质资源保护、科研教育、休闲游憩的综合功能,科学长远的规划设计是可持续发展的基础。...本文基于史料综述,以世界上尚存于原址的最早植物园—帕多瓦植物园为例,回顾了该植物园近500年的发展轨迹,阐述了其历史发展过程中的动态更新设计、遗产保护和创新发展的经验,期待帕多瓦植物园的历史演替对当今中国国家植物园的建设有一定借鉴...
[期刊论文] 作者：,
来源：考试周刊 年份：2024
园本课程是幼儿园开展高质量教育的重要手段能够提升幼儿园教育的针对性深度性目前幼儿园园本课程建设力度逐渐加大，需积极挖掘更多的资源来完善园本课程资源体系。...文章首先阐述了幼儿园园本课程的内涵和课程开发特点；其次，从突破课程资源的限制性、多维刺激幼儿求知欲、增强幼儿教育实践性等方面，探讨了园本课程资源挖掘与利用的重要性；最后，提出了幼儿园在挖掘自然资源、本土资源...、家庭资源、社会资源等园本课程资源的实践策...
[期刊论文] 作者：,
来源：赣南师范大学学报 年份：2024
除欧阳修、朱熹的易学著作外,存世的宋元时期江西易学代表作有张根《吴园周易解》、吴沆《易璇玑》、杨万里《张先生校正杨宝学易传》、祝泌《观物篇解》《皇极经世解起数诀》、冯椅《厚斋易学》《先儒著述》、胡方平《...易学启蒙通释》、胡一桂《易本义附录纂疏》等。...
[会议论文] 作者：,
来源：2023年中国植物园学术年会论文集 年份：2024
本文对石家庄市植物园存在的公园化倾向、活植物收集不够、活植物信息管理缺失、科学研究不足等问题进行了分析,提出了根据当前形势调整工作重心和发展方向,制定植物引种规划、加强分类园建设、建立活植物管理系统、深化科研合作...
[期刊论文] 作者：,
来源：宁波教育学院学报 年份：2024
以A市39所普通幼儿园的106名主班教师为研究对象，研究者采用问卷调查的方法考察普通幼儿园中特殊幼儿的在园生存现状。...研究显示：特殊幼儿在普通幼儿园中接受教育的比例相对较低；特殊幼儿对各类活动的参与度不高，教师和普通幼儿间的互动有限；教师对学前融合教育的认识和实施能力有待持续提升。...改善特殊幼儿在普通幼儿园的生存现状，需要建立从出生至入学的完备的筛查诊断体系，提高特殊幼儿的入园率，促进特殊幼儿的早发现...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
对儿童而言,在园时间体验不仅是儿童的生活体验,更是儿童对自己生命的体验。儿童通过在园时间体验认识客观世界,也在其中感受自己的生命节奏和发展自我。...但现实中,幼儿园时间的结构化、组织化和标准化使得儿童的在园时间体验浅表化、客体化和机械化,导致儿童在园时间的主体性缺失,时间对于儿童生命的意义被扼制。...与此同时,由于对儿童在园时间体验的意义认识不清晰、不准确,幼儿园往往将儿童在园时间...
[学位论文] 作者：,
来源：西华师范大学 年份：2024
幼儿离开从小生活的熟悉环境,进入幼儿园的新环境,在幼儿园接触到的人事物都让幼儿觉得陌生。因此,幼儿在适应幼儿园新生活时,常常会产生对在新环境生活的抵触、焦虑,这种情绪反应就是幼儿入园焦虑。...新小班幼儿入园时,频发大声哭、哭泣、默坐、依恋老师、依恋自带物、不正常进餐、不正常午睡、哭闹、重复句子、独自游戏等,都是幼儿入园焦虑的行为表现。...“入园焦虑”是儿童普遍存在的一种心理状态,严重地制约了儿童的健康发展...
[会议论文] 作者：,
来源：2023年中国植物园学术年会论文集 年份：2024
介绍了国家植物园的首位提倡者、著名植物分类学家胡先骕,并借胡先骕诞辰130年与逝世55周年,介绍最新出版、多达19卷的《胡先骕全集》,以及作者参加编写的过程与体会。...
[期刊论文] 作者：,
来源：地质与资源 年份：2024
我国地形地质条件复杂，地质灾害多发，人类各类工程地质活动加剧了地质灾害的发生与发展.地质灾害预防与管理工作是保障人民生命与财产安全的前提与基础.地质灾害易发性评价是地质灾害危险性评价和风险评价的前提，也是地质灾害区划和防治工作的基础....本文基于国内外地质灾害易发性的相关研究，对地质灾害易发性概念、评价指标体系、权重计算方法和易发性评价模型进行分析总结，并指出了地质灾害易发性评价中亟待解决的主要问题....
[期刊论文] 作者：,
来源：中国民族民间医药 年份：2024
目的:挖掘整理和探讨排卵障碍性不孕的中医证型特点及裘笑梅先生临证用药思路和经验。...方法:收集整理裘笑梅门诊纸质医案、书籍医案和期刊医案，提取排卵障碍性不孕的诊治信息建立数据库并进行中医证型、用药、药性、药味、药物归经、药物功效频数分析和聚类分析。...
[期刊论文] 作者：,
来源：西南林业大学学报(社会科学) 年份：2024
在阐述自然教育内涵、功能及发展趋势的基础上，选取牛津大学植物园、剑桥大学植物园、加州大学植物园、莱顿大学植物园和韦尔斯利大学植物园等5所国外高校植物园，分析高校植物园在场地概况、场地内部设计和自然教育活动设计等方面的特点...，探讨5所高校植物园在空间布局、景观规划和活动开展等方面的共性和个性。...结合国内高校植物园的发展，提出国内高校植物园景观的更新思路、利用高校学科特色优化自然教育课程、借助现代信息技术...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
当然,我们也应该看到目前乡镇中心幼儿园办园的各方面条件日益得到改善,已解决部分乡镇地区幼儿“入园难”,无园可上的难题,但乡镇幼儿的保育教育发展问题仍然是一个难题。...本文选取了乡镇幼儿园保育教育发展中存在的问题进行研究,从而发现了影响乡镇幼儿园保育教育发展有以下几个方面的因素:第一保育教育输入质量:办...
[学位论文] 作者：,
来源：西安科技大学 年份：2024
滑坡灾害的发生对人类生活造成极大影响,对区域进行合理、有效的滑坡灾害易发性评价能够为防灾减灾提供参考。山阳县位于陕西南部山区,地形复杂、地质条件脆弱、降雨量充沛、人类工程活动强烈,导致滑坡灾害频发。...基于此,本文对山阳县滑坡灾害易发性评价展开研究,通过收集资料、分析研究区背景、进行实验建模,利用ArcGIS技术、R语言、Matlab语言以及SPSS软件进行山阳县滑坡灾害易发性评价,主要研究内容和成果...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
民办幼儿园在学前教育事业中占有很大比例,是目前中国学前教育发展的一个不可缺少的组成部分。...然而近年来,民办幼儿园危机事件登上了社交媒体和新闻资讯的头条,尤其在这个信息传播高度发达的媒体时代,事件涉及到虐童、中毒、学生伤害、教师行为扭曲、无证执教等敏感问题,这些都潜移默化的影响广大受众对民办幼儿园的信任以及生源流失...同时,社会各界对于幼儿园危机事件的关注评论上升到了民办幼儿园教师,进行无差别攻击越发导...
[期刊论文] 作者：,
来源：山西教育(幼教) 年份：2024
＜正＞2019年3月，教育部办公厅首次印发了《关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》（以下简称《通知》），要求幼儿园要“以普及性的幼儿足球游戏培养广大幼儿浓郁的足球兴趣，营造良好的足球文化氛围。”...《通知》发布以来，在政策大力推进支持发展幼儿足球教育的背景下，越来越多的研究者开始聚焦“幼儿园足球游戏”展开相关研究，开发幼儿园足球游戏方案，提升教师设计与组织足球游戏的专业能力，进而激发幼儿的足球兴趣...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
2010年国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》（以下简称“意见”）中提出“积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展”,普惠性民办幼儿园这十年来,从增加数量到提高质量,从改善外部条件到提升内涵发展...,在此过程中师资队伍不稳,成了普惠性民办幼儿园发展中的一个难题。...普惠性民办园教师不仅要背负民办幼儿园教师的日常事务,又要承载普惠性幼儿园的质量要求,因此他们体验着更为复杂的处...
[期刊论文] 作者：,
来源：水土保持学报 年份：2024
[目的]在滑坡易发性评价中，滑坡预测模型的选取和优化对运算过程的高效性和预测结果的准确性至关重要。...针对现有单目标遗传优化算法（genetic algorithm, GA）易陷入早熟、局部搜索能力差、全局优化速度慢等问题，拟提出一种新的优化算法框架，将多目标遗传算法中的经典算法—带精英选择策略的非支配排序算法...
[期刊论文] 作者：,
来源：农机市场 年份：2024
＜正＞按照相关文件要求，经产业园所在地县级人民政府申请、省级农业农村和财政部门审核推荐、专家评审和公示等程序，农业农村部和财政部决定将北京市通州区现代农业产业园等44个现代农业产业园认定为国家现代农业产业园...
[期刊论文] 作者：,
来源：环境教育 年份：2024
＜正＞上海市奉贤区金海幼儿园自2011年创办伊始，立志“办老百姓家门口的好幼儿园”。...13年来，遵循生态文化理念，在“崇尚绿色自然和谐”办园理念的指引下，围绕“创设一所既有全面规范又具生态文化特色的新城区优质园所”的办园目标，文化润园，园所氛围自然和谐；环境亮园，生态校园多元平衡；特色立园...幼儿园遵循“亲自然爱绿色乐成长”的课程理念，倡导并引领教师开展关注人与环境、顺应幼儿发展的绿...
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