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[期刊论文] 作者：王云阁,
来源：小学教学研究 年份：2005
叶圣陶先生曾提出"语文教材无非是个例子".在今天新课程改革的背景下,如何理解这一观点呢?我认为应包含这样两层含意:一是指教材的凭借作用,即教师要充分利用教材中一篇篇优...
[期刊论文] 作者：金坤荣,
来源：现代语文(理论研究) 年份：2005
“教材无非是个例子”。在新一轮课程改革实施的过程中，如何用新理念、用历史发展的眼光来审视和驾驭教材，让教材焕发出新的活力，是作为教学课程“实施者、决策者和创造者”的教师应该探索和研究的课题。...
[期刊论文] 作者：金坤荣,
来源：现代语文 年份：2005
"教材无非是个例子".在新一轮课程改革实施的过程中,如何用新理念、用历史发展的眼光来审视和驾驭教材,让教材焕发出新的活力,是作为教学课程"实施者、决策者和创造者"的教师...
[期刊论文] 作者：章娟,
来源：小学教学研究 年份：2005
新一轮课程改革着重强调了教师要变"教教材"为"用教材教",要学会灵活使用教材.因此,我们不应该只是按部就班地把教材教给学生,而应根据新课标,按照师生自身特点,"开发周边资...
[期刊论文] 作者：无非,杨丹,,
来源：健康 年份：2005
2005年9月,《健康》刊出了关于“生活发现会”的报道——《告别神经症——“生活发现会”纪事》,之后,陆续得到很多朋们的反馈,希望能够进一步了解“生活发现会”组织的活动...
[期刊论文] 作者：张菊萍,
来源：语文学刊 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：张海英,
来源：青海师专学报.教育科学 年份：2005
实现"以学生发展为本"的21世纪教育理念的关键是为学生提供更广阔的发展空间和条件,选用适当的教科书有利于教师组织教学,引导学生进行讨论式、探究式和合作式学习,以便极大...
[期刊论文] 作者：陈震生,
来源：中国书画 年份：2005
【正】 谈关良的画,没有人不说他画的人物怎样生动地再现了戏剧里的人物,或者都说他画得比看戏剧里的人物还要过瘾、还要有味道。这种说法自然很高妙,可是,我觉得那仍然没有...
[期刊论文] 作者：西中文,
来源：文艺评论 年份：2005
当代书法是一个充斥着创新喧嚣的领域,和其他艺术比起来,似乎书法家创新的愿望特别强烈.这也难怪,书法之为艺,原本是比较单调的,论内容,无非是诗词古文;论书体,无非是正草隶...
[期刊论文] 作者：,
来源：雕塑 年份：2005
雕塑的表现手法无非就是三大类:具像雕塑、意象雕塑、抽象雕塑....
[期刊论文] 作者：蔚泓,
来源：农村金融研究 年份：2005
手表的作用无非是为了记时,手包的作用无非是为了装东西.从这两样东西的实用功能出发,电子表应该比劳力士受人欢迎,大布袋应该比LV手包更流行.毕竟,电子表不仅计时准确,而且...
[期刊论文] 作者：吴根友,,
来源：中国哲学史 年份：2005
第二次从"物无非彼,物无非...
[期刊论文] 作者：江黎,
来源：现代职业安全 年份：2005
报道事故的记者经历都大同小异,无非是时间紧、阻力多、现场乱、路途远……...
[期刊论文] 作者：于恒浦,
来源：活力 年份：2005
市场竞争，无非是人力资源的竞争。...
[期刊论文] 作者：鲁宁,,
来源：法人杂志 年份：2005
什么叫“阶段性稳定市场措施”——很简单，无非是再次举起“政策性救市”的“招魂幡”而已。...
[期刊论文] 作者：王艳,
来源：山东教育(中学刊) 年份：2005
叶老说：“教材，无非是个例子。”这句话简单、直接，耐人寻味，何为“例子”，字典曰：“例子就是可以做依据的事物。”...
[期刊论文] 作者：佚名,
来源：校园心理：医学心理指导 年份：2005
留学和考研无非是方式的不同．两者目的都是一样的．就是为了实现心中的理想。...
[期刊论文] 作者：王晓玲,,
来源：商务周刊 年份：2005
“我们所能想象的结局,也无非大陆整块 土地上产生的中国文明和这西方的海洋文化汇 合”...
[期刊论文] 作者：李详燕,
来源：软件 年份：2005
很多人都说，PowePoint有什么好学的，无非就是选一个模版，弄几张好看的图片，放点文字，太简单不过了。...
[期刊论文] 作者：甲新,
来源：前进论坛 年份：2005
但就其强烈感情而言，无非是哀叹、惊叹、赞叹……...
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