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[期刊论文] 作者：施景阳,陈锐,
来源：河南医药信息 年份：1997
结核性脑脓肿漏诊１例报告施景阳陈锐（黄河中心医院郑州市４５０００３）病历介绍患儿，女，５岁。因不规则发热、头痛、呕吐２个月，昏迷１天入院。...
[期刊论文] 作者：蒋邦杰,施景程,徐炳南,,
来源：教育与职业 年份：1994
如皋染织厂职工教育纪实蒋邦杰，施景程，徐炳南本栏编辑宁杲一个有远见的企业领导必须坚定不移地把职工教育放在企业发展的战略地位，必须高度重视和大力发展职业技术教育，才能提高...
[期刊论文] 作者：施景,
来源：北京大学学报：哲学社会科学版 年份：1973
经济系于五月底举行了“资本主义世界货币危机问题”的科学讨论会。这次讨论会得到有关单位和兄弟院校的大力支持。会议主要讨论以下问题：（1）当前西方货币危机对国际局势的影响；......
[期刊论文] 作者：周荣明,郦懿清,
来源：档案与建设 年份：2002
市委常委、秘书长秦厚德，省档案局局长韩杰，市人大常委会副主任崔应能，市政协副主席施景钤，市委副秘书长、办...
[期刊论文] 作者：施景钤,,
来源：江南论坛 年份：2000
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[期刊论文] 作者：施景芳,
来源：宇航材料工艺 年份：1993
本文对雷达波（微波）吸收剂及其评估进行了讨论，重点从五个方面的旨标参数作了表述。...
[期刊论文] 作者：施景钤,
来源：南通工学院学报 年份：2000
分析了我国加入ＷＴＯ以后，将对南通纺织服装行业产生的影响和提供的发展机遇，提出了为提高竞争能力应采取的对策和措施。...
[期刊论文] 作者：施景皓,,
来源：中学化学教学参考 年份：1985
现在教育心理学的理论有了很大的发展,对改进各科教学起了很好的指导作用。中学化学概念的教学是中学化学教学的一个重要组成部分,运用教育心理学的理论来研究如何改善...
[期刊论文] 作者：施景裕,
来源：浙江水利科技 年份：1999
平原地区水闸普遍采用通过降低护坦高程形成消力池，以消杀闸下急流的动能，如消力池设计合理，可以消杀全部动能的 ４６％ ～６７％ ，对跃前水深 ｈｃ 和跃后水深 ｈｃ ″的计算和对消力池深度的影响作了......
[期刊论文] 作者：施景朱,,
来源：国际问题研究 年份：1959
1957—1958年的美国經济危机已經过去,但是危机的作用并沒有充分發揮,目前的生产上升还很不稳定,而美帝国主义的地位却由于这次危机而进一步削弱了。...
[期刊论文] 作者：施景柯,
来源：世界经济科技 年份：1989
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[期刊论文] 作者：施景钤,
来源：沿海经济（江苏） 年份：1997
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[期刊论文] 作者：施景朱,
来源：国际问题研究 年份：1960
1959年資本主义世界生产有了一定的回升,但整个經济情况仍然处在極为动蕩不稳的局面中。各种矛盾正在急剧發展。資本主义不平衡發展的規律加深了帝国主义陣营內部的矛盾,美国在資本主义世界的地位削弱了,西欧則分裂为“共同市場”和“小自由貿易区”两个对立的......
[期刊论文] 作者：施景柯,
来源：世界经济科技 年份：1989
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[期刊论文] 作者：施景芳,
来源：宇航材料工艺 年份：1989
本文简介了吸波材料反射率的测试方法——空间样板移动法,并重点探讨了影响反射率测量稳定性的因素。...
[期刊论文] 作者：施景曦,
来源：上海保险 年份：1994
自中国人民保险公司(以下简称人保公司)恢复寿险业务以来,经十多年的努力发展,现已初具规模,但随着社会主义市场经济的确立和实行,随着多家保险公司的相继成立,寿险业务的市...
[期刊论文] 作者：施景西,
来源：文学遗产 年份：1983
李白《送友人》诗“萧萧班马呜”。“班马”语出《左传·襄公十八年》：“……邢伯告中行伯曰：‘有班马之声，齐师其遁。，”在这几句话的前面，原文有这样的记述：晋侯率诸侯伐齐，“冬十月，会于鲁济……齐侯御诸平阴，堑防门而守之，广里。”“齐侯登巫山以望晋师……畏其众也，乃......
[期刊论文] 作者：施景朱,
来源：国际问题研究 年份：1960
在二十世紀六十年代的初期,瞻望今后十年国际經济的發展,可以断言:社会主义各国在建設社会主义和共产主义的事业中必将取得新的偉大的成就,在人类进步的历史上創造出新的光輝燦烂的奇迹;腐朽和垂死的帝国主义将进一步陷入經济危机,进一步陷入四分五裂;帝国主义......
[期刊论文] 作者：施景钤,
来源：群众 年份：1998
作为跨世纪的里程碑,党的十五大一个重大贡献,就是确立邓小平理论为全党的行动指南。邓小平理论博大精深,内容丰富,但始终贯穿着一根红线,即解放思想,实事求是。我们学习邓小...
[期刊论文] 作者：施景钤,
来源：江南论坛 年份：2000
思想教育就是启发和引导人们认识真理、服从真理、维护真理，所以说“理”应是思想教育的主要方法。思想教育的过程是一种感知与体验、入情与思考、情感与理解、情感与意志协调......
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