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[期刊论文] 作者：施晓群,
来源：数学学习与研究 年份：2015
【摘要】 “做数学”是指在课堂教学过程中把所学的数学知识作为一个问题解决的对象，让学生通过操作实验、合作探究、共享交流等一系列活动来主动构建数学知识，是引导学生经历猜测与证明、错误与尝试、检验与改进活动的过程. 其基本特征是：强调将数学学习与儿童的......
[期刊论文] 作者：许菡,奚蓓华,徐逢婷,施晓群,,
来源：结直肠肛门外科 年份：2015
目的探讨直肠癌结肠造口患者早期自我概念评估及护理干预方法。方法选取行永久性结肠造口术的98例直肠癌患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各49例。对照组给予常规护理,...
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