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[期刊论文] 作者：斯海霞,,
来源：外国教育研究 年份：2013
学习进程研究是发展学习评估系统、促进教育研究与教学实践相结合的有效途径之一。它基于评估三角形模型而设计,需经历假设提出、实证检验、假设修订的研究过程。当前国内的...
[期刊论文] 作者：斯海霞,朱雁,,
来源：比较教育研究 年份：2013
数学能力,尤其是数学核心能力的研究,是当前各国应对国际社会快速发展,进行数学课程改革与数学教育研究的热点。本文分析了当前多国课程标准及研究机构提出的数学核心能力的...
[期刊论文] 作者：斯海霞, 徐斌艳,,
来源：数学通报 年份：2013
数学菲尔兹奖获得者托姆(Rene Thom)曾在20世纪80年代指出中学数学学习应是一个自发探究的过程,如果认为只需通过大量的生记强练,就能学到数学,那么这将是一个可悲的错误...
[期刊论文] 作者：叶立军,斯海霞,,
来源：数学教育学报 年份：2013
隐喻是教师实践性知识的重要表征形式，它可以帮助学生更好地理解数学对象．通过对两位专家型数学教师课堂教学进行实录分析，得到专家型教师课堂教学隐喻语言使用的特点：教师课堂教......
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