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[期刊论文] 作者：张文奎,房胜国,
来源：科教文汇 年份：2010
《课程标准》基本理念提出：让学生“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”,从中可以看到,数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性......
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