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[期刊论文] 作者：徐金超,,
来源：教学与管理 年份：2005
随着课程改革的深入,"教师成为研究者"作为课程实施的内在要求日益成为人们的共识,基于学校、基于教师、基于实践的校本科研和校本教研引起广泛关注....
[学位论文] 作者：徐金超,,
来源：郑州大学 年份：2005
高度重视并善于做好思想政治工作,不断巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,是我们党的优良传统和政治优势。社区是在我国现代化和城市化的历史进程中涌现出的新生事物,...
[期刊论文] 作者：徐金超,
来源：中共郑州市委党校学报 年份：2005
党政干部本应作诚实守信的表率,但现实中党政干部的诚信缺失却较为严重。其原因是多方面的。对此,我们必须高度重视并认真加以解决。要大力加强对广大党政干部诚信道德的宣传...
[期刊论文] 作者：徐金超,,
来源：中学历史教学参考 年份：2005
一、立意:着眼于情感、态度、价值观的引领2005年高考文科综合全国卷Ⅰ第37题以“民族主义”为主线统率全题,整合了世界史中三个历史事件,让许多“猜题”专家大跌眼镜,“偏...
[期刊论文] 作者：王黎明,徐金超,
来源：上海教育科研 年份：2005
2004年12月28日-29日,绍兴市教研室组织了“高中历史研究性学习学生研究成果展示暨研讨活动”,为主题教研活动的实施提供了一个生动的案例。一、从实践中反思:教研活动主...
[期刊论文] 作者：王黎明,徐金超,
来源：当代教育科学 年份：2005
笔者从1999学年开始探索历史课堂“引导-发现-探究-总结”主体性教学，在实践和探索中，越来越发现历史学科教学中的“引导-发现-探究-总结”必须充分依托史料，只有论从史出、史由......
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