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[期刊论文] 作者:徐梅花,, 来源:文学教育(上) 年份:2014
随着"学讲计划"教学模式的深入,我们初中语文的课堂也发生很大变化。学生从被动接受者变为自主探究者,教学效果不错。但笔者发现课堂教学上出现了一些困境,笔者就困境和改进...
[期刊论文] 作者:徐梅花,, 来源:成才之路 年份:2014
古诗歌的教学,应该有意识地分类教学,这样才能更好地进行积累、感悟与应用。思乡怀人诗应该从"把握题目、知人论世、明确意象、揣摩尾句"四个方面进行分类教学。...
[期刊论文] 作者:徐梅花, 来源:语数外学习·上旬 年份:2014
正确、高效利用多媒体,对建设高效语文课堂能起很大作用。笔者结合自己的教学实践,从运用诗情画意的导入激发兴趣,利用、形象的影视引导探究,利用灵活丰富的资源打造高效课堂,运用感人至深、充满正能量的声像资料提高写作能力等四个方面谈谈多媒体在初中语文课堂教学......
[期刊论文] 作者:徐梅花,, 来源:小学时代(教育研究) 年份:2014
《英语课程标准》(实验稿)强调:英语教学的最终目的是发展学生的语言综合运用能力(即听说读写能力)。而语篇是小学生进行听说读写的好材料,是学生获取语言信息和运用语言的重...
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