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[期刊论文] 作者：李科敏,苏卡林,李奇云,徐旭玲,黄恕伯,
来源：物理通报 年份：2012
物理教学设计要注重给学生创设体验和想象空间，这种教学设计既有利于加深学生对所学知识的理解，又有利于培养学生的学习兴趣和创新能力．提供了两个注重给学生创设体验和想象空间......
[期刊论文] 作者：李科敏 苏卡林 李奇云 徐旭玲 黄恕伯,
来源：中学物理·初中 年份：2012
1 引言 物理新课程同时强调“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程目标，并把科学探究等教学方法作为实现三维课程目标的重要手段.在传统教学中往往只重视的“知识与技能”目标，认为教学的中心工作就是向学生传授知识与技能，一名教师在......
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