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[期刊论文] 作者：彭菲菲,
来源：现代经济信息 年份：2019
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[期刊论文] 作者：彭菲菲,
来源：生物学教学 年份：2019
在"染色体变异"这节的教学中,通过创设情境、建构模型、设问讨论、再构模型等学生一系列的探究活动,从激发思维、发展思维,到提升思维、活跃思维,最终内化思维,始终基于"科学...
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