搜索筛选:
搜索耗时1.7710秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：彭永帆,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2007
设计理念习作是学生认识世界、认识自我的过程,也是学生人文素养和人文情怀的综合体现。习作教学要密切联系学生生活实际,既关注表达能力的培养,又关注自我意识的发展和...
[期刊论文] 作者：彭永帆,,
来源：小学教学研究 年份：2007
语感是人把握言语的主要方式,它专注于人对言语的感知、领悟和把握,涉及言语的发展、生成和理解.……...
[期刊论文] 作者：彭永帆,,
来源：中小学教师培训 年份：2007
课例研究是校本教研最有效的途径之一。由于实施者观念偏差、理解偏颇及操作不当，使得当前研究出现了盲目模仿、主题泛化、形式单一和浅尝辄止等种种弊病。在实践中，通过调整教......
[期刊论文] 作者：彭永帆,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2007
随着课程改革的不断深入，以校为本的教研方式逐渐被广大教师认同和接受。课例研究作为校本教研的有效途径之一，它立足于教学实践，能有效地解决教师在课堂教学中所面临的问题。作为新课程实施过程中的一项重要支撑制度被提出来，它绝不是概念上的一种翻新，而是理念上的......
[期刊论文] 作者：彭永帆,,
来源：浙江教育科学 年份：2007
气质每个人都有,语文课堂教学同样也具有自己的气质。它孕育在本色之中。本色越浓,气质就越鲜活。本文结合具体的教例阐述了小学语文课堂教学的五种气质,具体表现为扎实有效...
相关搜索：
