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[期刊论文] 作者：张荠文,
来源：小学语文教学·园地 年份：2021
2011年版《语文课程标准》要求低年级学生“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境”，统编本教材二年级语文园地的最后一个栏目都设置为“我爱阅读”，选编一篇以“爱”为旋律的阅读材料，正是实施这个目标的体现。“我爱阅读”是一年级教材中“和大人一起读”栏......
[期刊论文] 作者：张荠文,
来源：小学生作文辅导（读写双赢） 年份：2021
新课改进程的推进,使语文课程的教学有了新的思路.在现阶段的语文课堂教学中,教师应当通过创建游戏活动、角色扮演活动和合作活动的形式,优化传统语文课程的教育形式,以便让...
[学位论文] 作者：张荠文,
来源： 年份：2021
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[期刊论文] 作者：张荠文,
来源：情感读本 年份：2021
农村留守儿童因缺少父母的关爱,在生活上,学习上,心理上会出现许多的问题.广大教育工作者在解决农村留守儿童的教育与管理上进行了一定的尝试与探索,取得了一定的成绩.结合教学实践,从建立学生档案、注重赏识教育、强化日常规范,创建主题活动等方面,谈一下班主......
[期刊论文] 作者：张荠文,
来源：小学语文教学 年份：2021
2011年版《语文课程标准》要求低年级学生"阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境",统编本教材二年级语文园地的最后一个栏目都设置为"我爱阅读",选编一篇以"爱"为旋律的阅读材料,正是实施这个目标的体现。"我爱阅读"是一年级教材中"和大人一起读"栏目的升......
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