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[期刊论文] 作者：柴阳丽, 张相学, 陈雯冰,
来源：现代教育技术 年份：2022
AR技术的应用，为学习者提供了强有力的学习支持，但其作用于学习的内在机理研究并不深入。基于此，文章从信息的选择性建构和互动性呈现、近体空间的创建、多模态信息的刺激三个方面，剖析了AR赋能学习的机理。之后，文章以儿童绘本阅读实验为例，从注意力投入、行为参与、......
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