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[期刊论文] 作者：赵文健,,
来源：湖南教育 年份：1990
尽管他不过是长沙市一位普通的小学校长,尽管他仅仅是全国五百多万小学老师中的一员,可是,在《山东教育》开辟的全国小学数学教师《群星谱》上,他却榜上有名:“张定浙,男,湖...
[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1990
建筑式结构小学数学教学实验全国首届研讨会,于5月初在山东新泰市召开。来自山东、湖南、内蒙、广西等13个省、市、区的253位代表交流了实验的经验和体会,明确了“全息理论”...
[期刊论文] 作者：张定浙,
来源：湖南教育 年份：1998
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[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1991
教学内容的处理,历来是小学数学教学中的一个重要问题。经历过“以计算为中心”、“加强双基”、“加强基础,发展智能”等阶段。这些观点和方式对促进小学数学教学质量的提高...
[期刊论文] 作者：张定浙,
来源：湖南教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1992
教学模式是思考课堂教学的一种工具,它用一组精心安排的基本概念,也就是几个主要的变量来解释课堂教学里的师生活动.小学数学协同教学模式,是运用协同理论而建立的一种稳定的...
[期刊论文] 作者：张定浙,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：1992
经法国索缪尔市文化之家主任阿兰·西多乐先生介绍,法国费利克斯·博杰公立男女混合学校与长沙市燕山小学结为了友好学校.最近,燕山小学收到了博杰学校寄来的一批资...
[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1993
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[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1992
讨论法是学生根据教师提出的问题,交流意见,互相启发,弄懂问题的一种方法.能够体现教师为主导、学生为主体的思想.运用讨论法教学圆柱表面积的具体步骤如下.一、演示教具,激...
[期刊论文] 作者：张定浙,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：1989
读了《湖南教育》1988年第10期贺大国同志撰写的课例征评——《为什么学生不相信‘1/4】1/5’》一文,我认为学生不相信1/4】1/5的主要原因,是教师忽视了对小学生心理特征的分...
[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1992
教学模式是在一定教学思想指导下建立的比较典型的和比较稳定的教学程序.它源于教学实践,又反过来指导教学实践,是影响教学质量的重要因素.建筑式结构(全息)小学数学教学是一...
[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1992
经法国索缪尔市文化之家主任阿兰·西多乐先生介绍,法国费利克斯·博杰公立男女混合学校与长沙市燕山小学结为了友好学校.最近,燕山小学收到了博杰学校寄来的一批资料,包括...
[期刊论文] 作者：张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1988
今年3月20日,我省举行了首届小学生数学竞赛。参加竞赛的4612名选手,是从全省一百多万名小学生中层层选拔出来的。竞赛采用全省统一命题、制卷,分地市组织考试、阅卷,获奖名...
[期刊论文] 作者：刘选举,张定浙,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：1991
长沙市燕山小学在湖南师大教育心理研究所的指导下,开展了整体协同教学实验。最近,该校一教师上了一堂“认识等号、大于号、小于号”的研究课。现将其教学过程评介如下。一、...
[期刊论文] 作者：张定浙, 于庆祥,,
来源：湖南教育 年份：1985
统编五年制数学七册117面,有这样一道习题:"我们经常见到圆木、钢管等堆成象下图的形状,通常用下面的算法求总根数:(上层根数+下层根数)×层数÷2.想一想是什么道理.算...
[期刊论文] 作者：张定浙,周树元,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：1990
为探索小学数学教学改革,我们取众家之长,在山东秦荃田等小学数学教学专家指导下进行实验,逐渐形成了一套教学理论和方法。由于这种教学比较注重知识基础的建立,知识框架的构...
[期刊论文] 作者：李光伯,张定浙,,
来源：湖南教育 年份：1992
小数的初步认识的教学目的是通过观察,使学生认识小数,掌握小数的读法和写法.为达此目的,长沙市东区大同小学贺青老师安排了以下教学过程.教学开始,教师说,这节课我们先来做...
[期刊论文] 作者：张定浙,彭铸民,,
来源：湖南教育 年份：1990
一、教学建议“四则运算意义和定律”这一单元的内容,是小学阶段整数四则运算的总结。向学生系统地讲解四则运算的意义,加法乘法的运算定律、加与减以及乘与除之间的关系,能...
[期刊论文] 作者：郑和钧,梅世云,张定浙,陈植根,,
来源：湖南教育 年份：1988
教学目标是教师对学生在基础知识、分析问题和解决问题等方面的期望,是衡量学生是否实现了教学大纲所规定的教学目的的具体标准,是教育测量与评估的依据。研究教学目标,对于...
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