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[期刊论文] 作者：张大中,
来源：教育 年份：2017
張大中...
[期刊论文] 作者：张大中,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】随着课改的顺利推进，“以学生发展为本”的教学理念已经深入人心。针对当前学生数学素质状况，分层教学实施有重大的现实意义。根据学生的数学基础和思维能力，把学生分开层次进行教学，更能体现因材施教的教学原则，有利于对学生进行个性化教育，有利于培养学生的......
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