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[期刊论文] 作者：张华蓉,杨景,郭乔楠,卞修武,
来源：基础医学教育 年份：2012
病理学是基础医学中的主干学科，是一门典型的形态学科。在新的教学形势下，充分利用多媒体和网络优势，丰富和整合教学资源，使病理教学变抽象为具体，突出重点，易化难点，有利于改进传统......
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