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[期刊论文] 作者：张传安,,
来源：新课程(教师) 年份：2010
新课程呼唤我们要从学生的角度看课堂教学,就是要通过课堂教学活动,使学生在学业上有收获、有提高、有进步,每节课都应该“让学生有实实在在的认知收获和或多或少的生命感悟...
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