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[期刊论文] 作者：廖菊英,
来源：中国篆刻 年份：2021
中国的书法艺术以其博大精深和意趣高雅的魅力而源远流长,社会各界的书法活动蓬勃发展.小学生书法发展如日中天.愉快地引导刚刚踏入书法大门的三年级学生,利用他们的语文的“读、背、默、写”的“内功”,辅助书法的“读帖”——“读、背、默、写”的“外拳”功......
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