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[期刊论文] 作者：廖夏秀,,
来源：中国教育研究论丛 年份：2005
小学生的思维活跃,常有不囿于常理的思维光芒闪现,因此,我们语文教师应注意发展学生的这种思维,引导学生参与学习的全过程,促使每一个小学生主动学习。一、质疑激趣,激发学生...
[期刊论文] 作者：廖夏婉,
来源：新教育 年份：2005
在新一轮基础课程改革的新理念、新领域中，“课程资源的开发与利用”越来越被人们所关注。目前，对于大多数的学校和教师而言，课程资源的匮乏，仍是困扰新课程推进的重要障碍。因此......
[期刊论文] 作者：廖夏婉,
来源：新教育 年份：2005
一、创设情境，激发人文情感 美术新课程提出：美术教学要渗透美术文化层面的内涵，这是把美术教学放在一个上位的层面来看待其学科价值的体现。美术教师要引导学生参与文化的传承......
[期刊论文] 作者：廖夏林,,
来源：江西教育 年份：2005
众所周知,思想政治工作的落脚点是人,而人的思想必然受社会思潮的影响,要做好大学生的思想政治工作,就必须针对他们的思想特征,化消极因素为积极因素,以推动他们思想的进步和...
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