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[期刊论文] 作者:伍俊溢,廖俊淇,, 来源:高考 年份:2004
高中数学的内容比较多,抽象性以及理论性也很强,所以很多学生在进入高中阶段以后非常不适应。高中数学的学习大大影响到了学习的积极性,最终使得高中学生的数学成绩下降的非...
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