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[期刊论文] 作者：,
来源：作文周刊·小学一年级版 年份：2017
安徽芜湖县第二中学小学部一·3班的小朋友，在庄华涛老师的指導下，给出了五花八门的答案，你想知道吗？...
[期刊论文] 作者：庄华涛,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2017
学期近半，很多毕业班班主任惊奇地发现，原本乖巧听话的孩子都变得有个性了，甚至原本比较听话的孩子，也会出现顶撞老师、违反班规校纪的现象。这种现象极容易使班主任产生焦虑、郁闷、烦躁等不良情绪，严重影响了工作效率与身心健康。 面对这样的现象，作为毕业班班主......
[期刊论文] 作者：庄华涛,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2017
那天放学后,有个陌生的号码给我打来了电话。“您好,请问您是——”我习惯性地问道。“我是叫您老师好,还是叫您干爸好?”我愣了半晌,眼前忽然闪现出一张面孔,一张十多年前那...
[期刊论文] 作者：庄华涛,,
来源：河北教育(综合版) 年份：2017
良好的氛围是建立学习型家庭的前提,在学习型家庭中,家长注重与子女平等交流,互相商讨,不武断,不强迫,充分尊重子女的人格尊严。现代教育教学过程中,家校能否通过有效沟通,达...
[期刊论文] 作者：庄华涛,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2017
“孩子上课、做作业不认真是要管教,但希望老师不要打孩子。现在孩子还小,真的害怕的,希望老师能体谅做家长的心。”这条信息,已经收到好多年了。说实话,有很长时间我是不打...
[期刊论文] 作者：庄华涛,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2017
在案例中,陈老师给我们描绘了一个极为真实的场景。日常的工作中,每一个班主任都可能遇到这样我们认为“推卸责任”“软硬不吃”“油盐不进”的犟孩子,面对这样的孩子,每个班...
[期刊论文] 作者：庄华涛,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2017
活动目标1.培养学生的探究能力,在使他们了解家乡“灯”文化的同时,激发他们对事物的好奇心和想象力。2.培养学生解决问题的能力,在使他们在社会调查实践活动中增强与人交往...
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