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[期刊论文] 作者：常玉强,
来源：数学学习与研究 年份：2020
【摘要】课堂教学要落实以生为本的理念，教学活动设计要紧扣“以学生发展为本”的中心，一切从学生出发，多渠道、有计划地因材施教，促使数学课堂教学“多姿多彩”.课堂学习时学生的注意力是否集中决定课堂效率的高低.课堂学习的主体是学生，教师应引导学生全身心投入学......
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