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[期刊论文] 作者：林志锋,,
来源：福建党史月刊 年份：2004
"文萃三烈士"之钟尚文的事迹众人素来知道不多,他在福建的爱国英勇行为就更是鲜为人知了。笔者就所知的诉诸笔端,以飨读者。钟尚文(1914～1948),原名骆家骝,又名骆何民、仲...
[期刊论文] 作者：罗新慧,
来源：中国社会科学 年份：2004
周人尚“文” ,“文”体现了周代社会的整体风尚。浓厚的“文”风 ,对周代社会及华夏文明产生深远影响 :周人政治中重“文”的传统 ,使当时的各族属能够在平稳的环境中协调、...
[期刊论文] 作者：郭胜华,
来源：湖北林业科技 年份：2004
武汉尚文·创业城小区景观工程,设计体现了"以人为本"的设计理念,建造体现景观风格多样性,物种多样性和群落结构多样性的特点,成为武汉光谷一处亮丽的风景....
[期刊论文] 作者：汤峰,
来源：北方文学（下旬刊） 年份：2004
由上海人民出版社出版由周尚文、叶书宗、王斯德主编联兴亡史》详细记载...
[期刊论文] 作者：马 修,
来源：看世界 年份：2004
尚文是我的大学师兄。那天，我去他生活的特区城市看他，他端出了相册让我认识他的家人——尚文的家竟然是一个小小的“联合国”:一家几口人中拥有中国、印尼、加拿大三种不同国籍。...面对这个特殊的“地球村落”，敏感的尚文察觉出了我眼中的讶异，调侃道:“我就是这个‘联合国’的酋长。” 新生在别处 文学大师昆德拉当年的一句名言:“生活在别处”，深深影响了尚文。...
[期刊论文] 作者：钱理群,,
来源：中国儿童文化 年份：2004
王尚文先生并编委会的朋友们:你们好。从尚文先生的电话及与李人凡先生的谈话中,得知你们工作顺利,有了一个很好的开头,十分高兴。而你们对我的健康的关心,更使我感动。你们...
[期刊论文] 作者：殷红,,
来源：上海教育 年份：2004
十余年来,学校坚持“着眼孩子的终身,着力孩子的每天”的办学理念,坚持“崇德尚文,厚积薄发”的发展策略,在全体教师...
[期刊论文] 作者：袁彬,,
来源：语文学习 年份：2004
王尚文先生的《语感论》和李海林先生的《言语教学论》,堪称“语感中心说”的代表作。王先生认为:“语感是思维并不直接参与作用而由无意识替代的在感觉层面进行言语活动的能...
[期刊论文] 作者：徐泽春,,
来源：语文学习 年份：2004
杂志付印之际,接到王尚文老师发来的时评《故宫“撼”事撼我心》,说:“故宫‘撼’事,我们语文教学工作者决不能只是愤慨、指责,还应该就此进行深刻的反思,从而改进我们的语文...
[期刊论文] 作者：商友敬,金志浩,王林,
来源：中学语文教学 年份：2004
走向越来越广阔的天地商友敬经过几年的努力,王尚文先生和他的弟子们又编了一套全新的语文读本———《现代语文》(初中读本)。可以毫不夸张地说,这是截至今日为止编得最好的...
[期刊论文] 作者：李红霞,
来源：试题与研究：新课程论坛 年份：2004
王尚文先生在《“...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学语文教学 年份：2004
《现代语文》本书主编王尚文、西渡和著名语文教育...
[期刊论文] 作者：孙冬雪,,
来源：才智 年份：2004
尚文先生说:"语文教学要培养学生读、写、听、说的语文能力,而语文能力的核心是语感。"那么,在语文学习中怎样培养语感呢?语文是人类的语言。语言是一种社会现象,语感必然是...
[期刊论文] 作者：张景盛,,
来源：商业经济文荟 年份：2004
尊为尚文...
[期刊论文] 作者：申亚雪, 贺天平,,
来源：山西大学学报(哲学社会科学版) 年份：2004
道咸年间,以晋籍学者杨尚文和张穆为主合力辑刻了《连筠簃丛书》。张之洞评价该丛书"多存古...
[期刊论文] 作者：皮元珍,
来源：求索 年份：2004
魏晋玄学清谈从注重“究天人之际”、剖微析理，到崇尚佳辞丽句、畅神娱心的审美生活方式，无论“尚文”，还是“尚质”，都极具审美张力，极大地丰富了士人的生活，提升了时人的精神品位...
[期刊论文] 作者：李艺华,
来源：东方艺术 年份：2004
贞观之治后,社会稳定、经济发展,李氏王朝进入崇实尚文的发展时期。具有现实主义精神的唐人以宽容开放的气度迎接和兼容着“八面来风”,发...
[报纸论文] 作者：尚文,,
来源： 年份：2004
一、融媒体时代传统纸媒的写作挑战$$“融媒体”是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源......
[期刊论文] 作者：尚文,
来源：铁道知识 年份：2004
"当前乃至今年下半年是全路运输安全的关键阶段.这一阶段的安全工作做好了,提速的持续安全就有了坚实基础,我们就能够把握各项工作的主动权,推进铁路跨越式发展重点任务的实...
[会议论文] 作者：尚文,,
来源： 年份：2004
高度重视党的作风建设,始终把坚持、弘扬和发展党的"三大作风"作为党风建设的主线,是中国共产党自身建设的鲜明特色。回顾中国共产党90年光辉历程,我们党之所以能够永葆...
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