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[期刊论文] 作者：王春南,
来源：世纪 年份：2015
由江苏省社会科学院原院长宋林飞主编的十卷本《江苏通史》于2012年3月在凤凰出版社出版。出版前夕，承该书责任编辑陈晓清告知，书中有一处写到了我。书印好后，又承她将有关部分...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：唯实 年份：2015
当前,国际市场及其技术、资源等方面的竞争日益激烈,一些发达国家试图建立新的国际经贸区域共同体,制定新的贸易规则与制度安排。近年来,习近平总书记、李克强总理大力倡...
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：中国教育学会2015年班集体理论与实践专题研讨会 年份：2015
关于"教师教育创新"的讨论,至少要回答两个基本问题:今天当面对林林总总的教师教育观时,究竟应倡导怎样的教师教育观,使之成为主流观念,从而切实导引教师教育实践行为的改进...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：群众 年份：2015
"小康"是中国人古老与美好的梦想。改革开放30多年来,"小康之家"、"小康水平"、"总体小康"、"全面小康",成为中国人民不断进取与追求的奋斗目标,将世世代代的梦想转变为...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：南京农业大学学报(社会科学版) 年份：2015
当前,我国经济发展已步入"新常态"阶段,总体经济形势是下行压力较大,但出现企稳迹象。从我国所处的外部环境来看,虽然形势严峻,但没有持续恶化。为促进经济持续向好发展,有必...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：现代教学 年份：2015
乡土课程作为一类特殊课程,其编制与实施过程对教师的课程素养提出了一些个性化的要求：如强烈的与生活融通的课程观、在乡土实境中问题解决学习活动的策划与组织能力等。教师......
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：现代教学 年份：2015
在前几期的连载中，对乡土课程的功能意义进行了专题讨论，但对这些功能的发生过程及其行动启示却尚未涉及。对乡土课程功能的发生过程及行动启示的探讨是一个重要的研究领域，可以......
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：新课程(综合版) 年份：2015
乡土课堂是以充分利用本土教学资源,融通当地生产、生活与生态为核心特征的课堂。它主要包括“利用乡土”的课堂(基础型学科课程中利用乡土资源的课堂)、“知道乡土”的课堂(...
[期刊论文] 作者：王春南,
来源：世纪 年份：2015
由江苏省社会科学院原院长宋林飞主编的十卷本《江苏通史》于2012年3月在凤凰出版社出版。出版前夕，承该书责任编辑陈晓清告知，书中有一处写到了我。书印好后，又承她将有关部分复印三份给我。...
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