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[期刊论文] 作者：宋晓兰,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
新课改的推进对小学语文教学提出了更高要求。情景教学以其形象化、生动化特质给语文课堂带来一股清流。本文首先就情景教学的优势进行剖析，其次从多个层面探讨在小学语文课堂......
[期刊论文] 作者：宋晓兰,,
来源：中文信息 年份：2017
在社会知识传播体系中,公共图书馆占据着重要地位,是社会公众获取知识和查询信息的重要载体.随着现代信息技术的发展,探索科学多样的图书借阅服务模式,是公共图书馆需要研究...
[会议论文] 作者：孙永强,宋晓兰,孙楠,
来源：第二十四届全国中西医结合骨伤科学术年会 年份：2017
目的 探讨TKA术中活动性出血控制技巧,并观察其临床效果.方法 随机选取我院从2012年01月-2017年01月膝关节晚期骨性关节炎患者60例(60膝)：男性27例(27膝),女性33例(33膝),年龄(65±7.9)岁,BMI 32±4.3；所有膝关节的术前屈曲挛缩畸形程度均小于10°,均由同一团队完......
[会议论文] 作者：於洪波, 程帅, 宋晓兰,
来源：第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集 年份：2017
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[会议论文] 作者：孙永强,柴昊,宋晓兰,
来源：第二十四届全国中西医结合骨伤科学术年会 年份：2017
目的 探讨全膝关节置换术(TKA)后机械性水肿发生的机理及应对措施.方法 回顾性研究2014年6月至2016年12月来我院就诊的膝关节置换术后的患者190例，观察并记录以膝关节肿胀...
[会议论文] 作者：孙永强,宋晓兰,柴昊,
来源：第二十四届全国中西医结合骨伤科学术年会 年份：2017
目的 探讨僵硬膝TKA手术技巧,重点关注显露及截骨方法、技巧并观察其临床效果和并发症.方法 我院从2015年01月-2016年11月共收治膝关节活动度小于30°的重度僵硬膝关节患者33例(33膝),所有TKA均由同一主任医师主刀,同一手术团队完成.使用骨关节角度测量器测量关......
[会议论文] 作者：孙永强,宋晓兰,李付礼,
来源：第二十四届全国中西医结合骨伤科学术年会 年份：2017
目的 探讨人工全髋关节置换术(THA)术中进行压配操作时试模应用的必要性及临床效果的研究.方法 本文回顾性分析自2015年6月至2015年12月于我院行初次人工全髋关节置换术...
[会议论文] 作者：孙永强,李付礼,宋晓兰,
来源：第二十四届全国中西医结合骨伤科学术年会 年份：2017
目的 探讨人工全髋关节置换术(THA)术中进行压配操作时试模应用的必要性及临床效果的研究.方法 本文回顾性分析自2015年6月至2015年12月于我院行初次人工全髋关节置换术并且获得1年以上随访的患者136例(136髋)，随机数表法分为两组，每组68例(68髋).试验组不应用试......
[会议论文] 作者：孙永强,宋晓兰,李帅垒,
来源：第二十四届全国中西医结合骨伤科学术年会 年份：2017
目的 探讨TKA术中垫片的植入方法及技巧对骨水泥型膝关节假体长期生存的影响.方法 回顾性分析我院从2013年07月-2015年06月共收治的120例(120膝)晚期膝关节骨性关节炎患者.按照随机数表法随机分为两组,每组各60例(60膝),对照组：男性23例(23膝),女性37例(37膝)；年......
[会议论文] 作者：孙永强, 宋晓兰, 刘国杰,
来源：第二十四届中国中西医结合骨伤科学术年会论文汇编 年份：2017
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[会议论文] 作者：孙永强[1]宋晓兰[2]孙楠[1],
来源：第二十四届全国中西医结合骨伤科学术年会 年份：2017
目的 探讨TKA术中活动性出血控制技巧,并观察其临床效果.方法 随机选取我院从2012年01月-2017年01月膝关节晚期骨性关节炎患者60例(60膝)：男性27例(27膝),女性33例(33膝),...
[会议论文] 作者：孙永强[1]宋晓兰[2]刘国杰[1],
来源：第二十四届全国中西医结合骨伤科学术年会 年份：2017
目的 探讨THA术中对下肢长度测量的方法以及临床疗效.方法 回顾性分析我院从2013年06月-2016年5月所行的THA手术1160例,选取其中因股骨头坏死行THA的100例(100髋)进行研...
[会议论文] 作者：孙永强[1]宋晓兰[2]窦继元[2],
来源：第二十四届全国中西医结合骨伤科学术年会 年份：2017
目的 探讨膝关节屈曲挛缩TKA术中对伸直间隙的预判,重点关注股骨远端截骨方法、技巧及术后效果.方法 我院从2012年01月-2016年09月共行屈曲挛缩畸形TKA 369例(402膝)：晚期...
[期刊论文] 作者：胡昳,林倩,张跃平,宋晓兰,刘显平,
来源：基础教育课程 年份：2017
不少学校响亮地打出自主学习旗帜，却因动力不足、机会缺失和方法不力，导致自主学习“虚化”、浅表化，学生的自主学习力没有得到应有的培养，自主学习效果不佳。不少“自主学习”课......
[期刊论文] 作者：胡昳,林倩,张跃平,宋晓兰,刘显平,,
来源：基础教育课程 年份：2017
不少学校响亮地打出自主学习旗帜,却因动力不足、机会缺失和方法不力,导致自主学习“虚化”、浅表化,学生的自主学习力没有得到应有的培养,自主学习效果不佳。不少“自主学习...
[期刊论文] 作者：宋晓兰,孙永强,阎亮,李帅垒,赵建磊,
来源：中医药临床杂志 年份：2017
目的：观察耳穴压豆联合激素封闭治疗TKA（全膝关节置换）术后隐神经创伤性神经瘤造成疼痛的临床疗效及探讨其作用机制。方法：因隐神经创伤性神经瘤造成疼痛患者30例（32膝），根据随机数......
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