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[期刊论文] 作者：安义人,,
来源：中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材) 年份：2015
学习了线段的有关知识后,我们会遇到求线段长度的问题.解答这些问题,要注意因题而异,巧妙“借力”.一、借转化之力例1如图1,C、D、E、F是线段AB上的四点,AC:CD=3:1,DF:BF=4:3...
[期刊论文] 作者：安义人,
来源：中学生数理化·七年级数学人教版 年份：2015
学习线段的有关知识后，我们会遇到求线段长度的问题，解答这些问题，要注意因题而异，巧妙“借力”。 一、借转化之力 例1：如图1，C、D、E、F是线段AB上的四点。AC：CD=3：1，DF：BF=4：3，E是线段DF的中点，CE=8，BD=14，求线段AC的长度。 分析：如果知道线段CD或线段AD的长度，则条件......
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