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[学位论文] 作者：孙鹏伟,,
来源：山东科技大学 年份：2021
微创手术具有不开腹、创伤小、痛苦小和恢复快等优点,因此在世界范围内得到了广泛地应用。传统微创手术因其存在不可避免的缺陷,在一定程度上限制了其应用和发展:手术器械在切口处的“杠杆”作用使得医生操作的手眼协调性较差;医生长时间操作手术器械容易疲劳;......
[期刊论文] 作者：孙鹏伟,于勇,
来源：中学物理教学参考 年份：2021
新教材基于科学探究的“三重意义”理念,人教版对“实验:探究平抛运动的特点”一节进行重新编排及内容重组,在实验探究的思想和方法、实验方案的设计和操作、激发学生实验创新能力和促进科学探究能力的发展及隐性渗透科学态度与责任教育等等诸方面都起到了积极......
[期刊论文] 作者：曹婷,孙鹏伟,
来源：石家庄铁路职业技术学院学报 年份：2021
基于目前高职院校在教师、教材和教法中存在的问题分析,以“三教改革”职业教育任务要求为指导思想,结合会计专业实践教学要求,从教师、教材和教法三个层面,提出高职院校培养会计职业技能人才的改革途径,解决会计专业职业教育“谁来教,教什么,怎么教”的实际问......
[期刊论文] 作者：孙鹏伟, 于勇,
来源：湖南中学物理 年份：2021
通过对人教版普通高中物理新旧教材中"匀变速直线运动的研究"单元习题和例题内容的比较研究,感悟以核心素养统领的物理新教材中习题和例题在促进学生物理学科核心素养形成方面所起到的积极作用。......
[期刊论文] 作者：孙鹏伟,李堂玺,
来源：湖南中学物理 年份：2021
以核心素养为统领的高中物理新教材,突出落实课程标准所提出的“课程理念”,彰显教材育人价值,凸显培育学生发展核心素养、落实立德树人根本任务。...
[期刊论文] 作者：孙鹏伟,杜国金,
来源：物理通报 年份：2021
新教材“抛体运动”一章内容,依据“着重体现学科本质和突出学科核心素养培养”的课程理念,注重科学思想形成过程,注重科学方法渗透,知识线索更加清晰、知识结构趋于完整、知识逻辑呈现连贯,有利于教师的教和学生的学,也更加有利于促进学生学科核心素养的发展.......
[期刊论文] 作者：孙鹏伟,姚文峰,黄东启,张帆,杨健,
来源：南方电网技术 年份：2021
近年来电压稳定问题已经成为电网安全运行的一项重大挑战,新型调相机和STATCOM因其优异的电压支撑能力而受到越来越多的关注。本文首先简单介绍了新型调相机和STATCOM的基本...
[期刊论文] 作者：李雪静,王硕,杨劲松,金银花,路玉平,孙鹏伟,邢文革,
来源：中国艾滋病性病 年份：2021
2019年2月至2020年6月,长春市疾病预防控制中心发现1例疑似HIV新发感染的病例,抗体初筛阳性后5次WB确证检测结果一直为“HIV抗体不确定”,并于第6次(距首次确证检测6个月后)确证阳性结果,现报告如下.......
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