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[期刊论文] 作者：,
来源：重庆三峡学院学报 年份：2009
孙芳城,男,中共党员,1963年出生,福建宁德人,重庆三峡学院院长,博士,教授。重庆市学术技术带头人(会计学),享受国务院政府特殊津贴。孙教授1984年毕业于安徽财贸学院(现...
[期刊论文] 作者：孙芳铭,
来源：中学课程辅导高考版·学生版 年份：2009
孙芳铭 南京一中语文教师，江苏省特级教师、首批名教师，南京师范大学特聘教育硕士研究生导师，江苏省写作学会、省青少年写作研究会副会长。...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育评论 年份：2009
海峡两岸职业教育交流合作中心筹备组孙芳仲组长作福建省职业教育对台交流合作先行先试项目进展情况介绍；福建信息...
[期刊论文] 作者：孙芳,,
来源：河南社会科学 年份：2009
华兹华斯的自然情结源于他童年的生活经历、欧洲的启蒙思想、法国大革命的启迪和基督教教义等。他回归自然,旨在躲开令人不快的现实,忘却内心的忧伤和痛苦;他向往自然,因为自...
[期刊论文] 作者：孙芳,,
来源：学术交流 年份：2009
阿多诺在《否定的辩证法》一书中以另类的表达方式阐述了他对哲学的独特理解。否定的辩证法从社会批判深入到对启蒙和现代性的批判,再到对哲学自身的批判,充满了强烈的革命性...
[学位论文] 作者：孙芳,,
来源： 年份：2009
当今世界,随着经济全球化和贸易自由化的发展,传统的关税壁垒和非关税壁垒的作用日益的减弱,与此同时,随着世界经济的发展,人们对于大自然造成的污染也越来越严重,生态平衡遭...
[学位论文] 作者：孙芳,,
来源： 年份：2009
我国企业年金制度已经进入实质性运营阶段,大型国有企业年金蓬勃发展的同时,中小企业的企业年金制度却裹足不前。但是,中小企业在我国国民经济中的地位相当重要,适合中小企业...
[学位论文] 作者：孙芳,,
来源： 年份：2009
从1993年国家提出教育改革的口号到现在,素质教育政策一直是党、政府和人民关注的焦点,新闻媒体也从来没有停止过对于素质教育政策的报道与讨论。15年的改革实践与努力,“应...
[学位论文] 作者：孙芳,,
来源： 年份：2009
隐喻研究的历史源远流长。在西方,对隐喻比较系统的研究可以追溯到亚里士多德。然而,隐喻研究传统上仅限于修辞领域和语言领域。其主要理论包括比较理论、替代理论和互动理论...
[期刊论文] 作者：孙芳,,
来源：现代商业 年份：2009
中小企业集合企业年金计划是解决当前我国中小企业建立企业年金制度的重要政策安排。本文在详细介绍集合企业年金计划的概念、特征以及模式的基础上,创造性地提出推动中小企...
[期刊论文] 作者：孙芳,,
来源：法语学习 年份：2009
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[期刊论文] 作者：孙芳,,
来源：法语学习 年份：2009
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[期刊论文] 作者：孙芳,,
来源：新乡学院学报(社会科学版) 年份：2009
彭斯的诗《往昔的时光》有以下几个艺术特点：1.戏剧性。主要体现在戏剧性时间、人物、故事动作以及以问句的形式起句等方面;戏剧手法有助于展现诗歌的主题,给诗作带来极强的戏......
[期刊论文] 作者：孙芳,,
来源：港口经济 年份：2009
本文以香港、鹿特丹和伦敦为典型代表将国际物流中心划分为运输主导、加工拉动和服务驱动三种类型,在归纳不同类型国际物流中心的特点基础上,从空间形态、产业形态、服务功能...
[期刊论文] 作者：孙芳,,
来源：北方经济 年份：2009
半个多世纪以来,现代经济增长理论经历了一条由外生经济增长到内生经济增长的演进道路。新经济增长理论的出现,标志着体现外生技术变化的新古典经济增长理论向内生经济增长理...
[期刊论文] 作者：孙芳,,
来源：内蒙古农业科技 年份：2009
综述了马铃薯源、库关系的营养调控技术研究现状及其主要进展,重点论述了马铃薯源库的概念、衡量指标、进一步源、库关系的相互制约、相互协调,氮、磷、钾及脱落酸、赤霉素、...
[期刊论文] 作者：孙芳,,
来源：河南社会科学 年份：2009
华兹华斯的诗歌宣扬仁慈、宽厚、善良、无私的美好品德，倡导爱心、同情心，主张人们互敬互让，赞美忠义、朴实、勤劳、坚毅、勇敢和自强不息的品格。这与诗人的思想观点和生活经历......
[期刊论文] 作者：孙芳,,
来源：鲁迅研究月刊 年份：2009
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[期刊论文] 作者：孙芳,,
来源：青海教育 年份：2009
多媒体“班班通”工程从较严格的定义来说是一项包括课程资源开发、传输使用及教育教学等项内容的系统工程。较通俗地说，“班班通”则指在学校的每间教室配备计算机、接人互联......
[期刊论文] 作者：孙芳,
来源：中国医药指南 年份：2009
在经历怀孕、分娩、产后恢复及哺乳婴儿等一系列生理过程后，孕产妇会产生各种心理、生理的改变，临床上则出现以哭泣、忧郁、烦闷、焦虑、沮丧、悲哀等一系列症状为特征的心理障......
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