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[期刊论文] 作者：,
来源：教育研究与评论：课堂观察 年份：2018
孙承辉江苏省天一中学数学教师，无锡市“教学能手”，锡山区“学科中心组”成员，“全国新青年数学教师工作室”成员。...
[期刊论文] 作者：孙承辉,
来源：教育研究与评论（课堂观察） 年份：2018
“数学不仅是运算和推理的工具,还是表达和交流的语言.”“思维与表达、交流与反思都是数学核心素养的具体体现.”在数学课堂的每一分钟里,我愿作为学生的倾听者和引领者,让...
[期刊论文] 作者：孙承辉,
来源：新世纪智能 年份：2018
解题的真正快乐来源于我们对数学题的深入探究以及对其内在美的体悟.许多经典试题的背后都隐藏着一段极为精彩的数学故事.现在,让我们跟随着这些题目,走一趟奇妙的历史与文化...
[期刊论文] 作者：孙承辉,,
来源：数学通讯 年份：2018
最近,笔者所在学校的高三年级进行了几次阶段性检测,从反馈的情况来看,学生在运用基本不等式求多元函数最值时,错误率明显较高,有学生就作业和考试卷中做错的题目提出了...
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