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[期刊论文] 作者：孙丽亚,
来源：吉林教育 年份：2023
作业是课堂教学的延续和完善,是教师检测课堂效果和学生巩固所学知识的重要手段。吉林省小学英语学科作业设计与实施指导意见中明确指出,要进一步提升作业设计的科学性,增强作业实施的有效性,减轻学生过重的作业负担。然而英语作业设计在实施中依然存在很多问题......
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