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[期刊论文] 作者：孙万明,
来源：中学理科园地 年份：2006
新编高中化学教材体现社会的发展，着眼于学生的发展，更强调体现学生的主体性。教师在使用新教材的过程中要更新旧观点，着力于课堂教学模式的改革。新教材的特点，在于课堂教学中要让学生的主体地位得到充分的体现。“以学为主”的“讨论式”课堂教学结构模式采用讨论......
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